2023 Fiscal Year Final Research Report

Development of Preventive and Whole Family-Inclusive Parenting Support Programs for Persons with Mental Disorders

Research Project

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Project/Area Number	19H03960
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Allocation Type	Single-year Grants
Section	一般
Review Section	Basic Section 58080:Gerontological nursing and community health nursing-related
Research Institution	Osaka University
Principal Investigator	Kageyama Masako 大阪大学, 高等共創研究院, 教授 (80646464)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	栄セツコ桃山学院大学, 社会学部, 教授 (40319596) 茂木りほ (岩崎りほ) 国立保健医療科学院, その他部局等, 主任研究官 (40760286) 横山恵子横浜創英大学, 看護学部, 教授 (80320670) 宮川淑恵 (濱島淑恵) 大阪歯科大学, 医療保健学部, 教授 (30321269) 谷口恵子東京福祉大学, 心理学部, 講師 (50383138) 酒井佳永跡見学園女子大学, 心理学部, 教授 (60349008) 前田直杏林大学, 保健学部, 助教 (80723494)
Project Period (FY)	2019-04-01 – 2023-03-31
Keywords	精神障害 / 育児支援 / 母子保健 / 子ども支援 / ヤングケアラー / 介入研究 / 恋愛 / 結婚
Outline of Final Research Achievements	1) Romantic relationships: We have conducted an intervention study of "AIRIKI," a program to improve one's ability to love, up to the planned number of subjects, and evaluated its effectiveness. Significant improvements were observed in the subjects' self-esteem, hope, and communication. The intervention study was published in English.　2) Child-rearing: An evaluation of the effectiveness of a training video on support for child-rearing of persons with mental disorders was published in English.　3) Children of persons with mental disorders: We developed a video for school teachers to support children of persons with mental disorders. Significant effects were found in reducing the sense of difficulty in providing support, improving the sense of supporting, improving mental health skills, and acquiring knowledge. The results of the intervention study were published in an English.
Free Research Field	公衆衛生看護
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	精神疾患のある親の育児支援に関して、支援技術を向上させる研修プログラムを開発したことは、国内では初めてであり国際的にもわずかであるため、学術的な意義がある。精神疾患のある人の恋愛や結婚に関する介入プログラムは国際的にもわずかであり、学術的な意義がある。また、親を直接的に支援する母子保健や児童福祉の専門職向けに研修動画を作成し、無料で視聴できるようにした。また、親に育てられる子どもを支援する学校の教員向けにも研修動画を作成し、無料で視聴できるようにした。恋愛や結婚に関するプログラムも実践できるようにしており、社会的にも意義がある。