2019 Fiscal Year Research-status Report
小学校における動物介在教育の空間活用と整備に関する研究
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19K02454
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Research Institution | Shizuoka University of Art and Culture |
Principal Investigator |
亀井 暁子 静岡文化芸術大学, デザイン学部, 准教授 (80711754)
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Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
高山 靖子 静岡文化芸術大学, デザイン学部, 教授 (80460517)
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Project Period (FY) |
2019-04-01 – 2022-03-31
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Keywords | 学校動物飼育 / 教育空間 / 学校での動物活用 |
Outline of Annual Research Achievements |
本研究は,小学校における動物を活用した教育に対応する空間・建築的指針を見出すことを目的としている。その対象は,①学校動物飼育の教育活用に際しての飼育空間と教育空間内のその他空間の利用のあり方,および,②教育支援動物等の訪問型の動物活用に際して整備すべき空間要件の二つの主要パートよりなる。この両者について調査・研究することを通じて,学校での動物飼育の空間,及び児童と動物の関わりの空間に関するガイドライン作成のための基盤を構築することを目指している。 まず、これら二本柱のうちの一つである、①学校動物飼育の教育活用に際しての飼育空間と教育空間内のその他空間の利用のありかたに関して研究を先行して実施した。学校動物飼育を既に実践している学校を対象とした調査について、既に把握している事例への聞き取り調査を行い、飼育実践を成立させている要件や課題、教育活用時に関わる空間要素の抽出、評価項目の設定、調査対象選定を行った。その後、より広範な調査の実施を通じて、学校の諸所の状況別による、動物活用に関わる空間の図式化を行い、教育活用の際の運用に応じた空間のあり方を考察・提示した。これは①の学校動物飼育実施校特有の空間活用提案内容となったが、②の実施を見据えたものである。 二本柱でのうちの他方の柱である教育支援動物等の訪問型の動物活用に関しては、調査対象の選定のための予備調査を行っている段階である。こちらの進行にあたっては、①の調査で得た成果との関係を考慮しながら調査計画を策定していく予定である。
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Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
学校動物飼育を既に行っている学校を対象とした調査・分析を行い、教育現場が動物飼育を実施するために必要な環境を明らかにすることを試みた。これは研究の主要な二本柱のうちの一つを担うものである。これら調査によって、現代の教育現場における動物飼育環境の課題を洗い出し、小学校教育現場の現状を捉えた小学校動物飼育環境についての考察を深め、教育形態や飼育場所に応じた、類型化された飼育環境提案を行うことができた。またこれらを進める際に、教育における動物活用の扱いの歴史的変遷とそれらに対応した動物飼育空間の関係を整理することによって、現代の課題考察に役立てた。これらの成果は日本建築学会環境系論文集にて採択され、発表した。
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Strategy for Future Research Activity |
学校での動物飼育を実施している事例においては、教育現場の現状をふまえ、教育方法の多様さに対応した空間のあり方について、一定の見解を見出し空間提案を行うことができた。これら調査分析の成果をふまえて、今後は、教育支援動物導入等動物訪問型事例について、事例収集およびそれらが必要とする空間要件の調査分析を行っていく。 また、これらの主要段階において、関係学会等への研究成果発表を行っていく。また訪問型に関しては、今後の展開可能性の多様さを考慮した空間提案を試みる必要があると考えている。
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Causes of Carryover |
初年度の調査においては当初、実移動を伴う遠方への出張調査を予定していたが、今年度の調査対象は出張調査は近隣地が調査対象となりまた、アンケート調査等実移動を伴わない調査となった部分もあったことから、繰越となった。しかしながら次年度調査では遠方への実移動を伴う調査が発生し、次年度予定額を補充する必要がある状況であることから、初年度の繰越と合わせることによって適正な使用となる予定である。
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Research Products
(1 results)