2023 Fiscal Year Research-status Report

「遊ばない」子どもの特徴にみる小学生の遊びの質と21世紀型教育スキル獲得の関係性

Research Project

Project/Area Number	19K02581
Research Institution	University of Fukui
Principal Investigator	粟原知子福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(総合グローバル), 准教授 (80608753)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	熊澤栄二石川工業高等専門学校, 建築学科, 教授 (30321425)
Project Period (FY)	2019-04-01 – 2025-03-31
Keywords	子ども / 小学生 / 遊び / 21世紀型スキル / 生活 / 遊ばない / コロナ禍 / 放課後
Outline of Annual Research Achievements	本研究の目的は、小学生が遊びで育む教育的スキルの種類とその必要性について、「遊ばない」子どもと「遊ぶ」子どもの違い・特徴から明らかにし、小学生のために豊かな遊び環境を保障する意義を広く社会に周知することである。今年度は、主に以下の３点について研究活動を実施した。 ①コロナ禍前後の遊び状況の変化の把握：本研究は約20年間の地方都市部における遊び環境の経年変化分析を目的としているため、コロナ禍における調査データ取得の不利益を考慮し、アンケート調査の実施を見送った。しかし、コロナ禍の影響を考慮した調査票を作成し、本研究チームでコロナ禍直前である2017年に実施した調査地区において新たにコロナ禍の影響を把握するためのアンケート調査を実施しその分析を進めた。その結果、1週間当たりの塾・習い事の時間が減少し、遊び時間が増加していることが分かった。また、自己肯定感や自己効力感に関わる意識について好影響がみられた。 ②放課後施設における遊び環境への意識調査：小学生の放課後施設である児童館及び児童クラブの運営者の意識と遊び環境の状況を把握するため、福井市のすべての施設を対象にアンケート調査を実施した。現在結果を分析中である。 ③海外での取組視察：IPA（子どもの遊ぶ権利のための国際協会）世界大会に出席し、スコットランドにおける様々な取組みを視察した。特に小学校の休み時間での遊びの質向上によって学校教育での好影響が認められるOPALプログラム事業は本研究の目標にも合致しており、今後も調査を続けたい。新型コロナウィルス感染拡大の影響で、調査内容や研究計画に変更点が生じているが、コロナ禍という特異な状況下での影響を分析することで新たな知見を得た。また、小学生の遊び環境に大きな影響を与える施設運営者への意識調査を行うことで、子どもの遊び環境の質的向上を目指すためのポイントを整理していきたい。
Current Status of Research Progress	Current Status of Research Progress 3: Progress in research has been slightly delayed. Reason 本研究では調査結果の公平性を考え、過去20年間に渡り小学校の授業時間等を利用し、担当の教員立会いのもとアンケート調査を実施してきた。過去20年間での経年変化分析を行う必要があるため、新型コロナウィルス感染拡大による生活環境の変化等の影響を考慮し、当該地区でのアンケート調査を中止した。一方で、コロナ禍における小学生の遊び状況と意識の変化について分析を行うこととし、コロナ禍前後で同地区小学校を対象にアンケート調査を実施した。延期していた海外視察調査を実施し、情報収集は行ったものの、全体計画は様々な変更点によってやや遅れている。
Strategy for Future Research Activity	今年度は、各アンケート調査及び海外視察で得られた情報をもとに、総括としての調査分析とまとめを行う予定である。必要に応じて追加調査を実施したい。
Causes of Carryover	コロナ禍により、フィールド調査や対面の打ち合わせを行わなかったため、旅費及び人件費の使用額が少なかったため。次年度は追加調査やそれに伴う旅費及び人件費で使用する予定である。