ESD to protect schoolchildren and infants with high radiation sensitivity Construction of a simple soil measurement method for educators and childcare workers

2022 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 19K02843
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Shokei Gakuin College
• Principal Investigator: SAITO TAKASHI 尚絅学院大学, 総合人間科学系, 教授 (00343616)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 小松 秀茂 尚絅学院大学, 総合人間科学系, 特任教授 (30162051) ; 山崎 裕 尚絅学院大学, 総合人間科学系, 准教授 (40322656) ; 東 義也 尚絅学院大学, 総合人間科学系, 教授 (60279495) ; 岩倉 政城 尚絅学院大学, 総合人間科学系, 名誉教授 (90005067)
• Project Period (FY): 2019-04-01 – 2023-03-31
• Keywords: 放射能 / 土壌汚染 / ESD / 環境放射能 / 教育プログラム

Outline of Final Research Achievements

We have conducted research on the recovery of educational and childcare facilities contaminated by the Fukushima Daiichi Nuclear Power Plant accident and the creation of an educational program for educators and caregivers to protect children by measuring and assessing radioactivity. Another major objective was to develop a simple method for measuring soil radioactivity and to establish a system for promptly reporting the measurement results to parents concerned about their children's educational environment.
The research involved the development of soil sampling kits and the creation of an educational program, which was implemented on a trial basis in some kindergartens.

Free Research Field

環境放射線

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究の大きな目的は、定量の難しい土壌の放射能測定を簡便な方法で定量する方法を開発し、放射能汚染された教育環境に不安をもつ学童・幼児の保護者に対して、教育・保育者自身が迅速に報告することにより、その後の教育・保育者、保護者間でのリスクコミニュケーションを継続的、かつ円滑に行えるようにできるシステムを構築することである。
本技術は、現在の教育・保育現場に長期間・持続的に利用されるだけでなく、今後原発事故の処理が収束し、本研究の技術が必要なくなった後においても、万が一同じような事故等が起きてしまった場合に、教育・保育施設をいち早く原状回復するためのアーカイブとしても利用可能であると考える。