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2021 Fiscal Year Research-status Report

自閉スペクトラム症児者同士の仲間集団が社会性の発達とQOLに及ぼす影響

Research Project

Project/Area Number 19K02960
Research InstitutionSagami Women's University

Principal Investigator

日戸 由刈  相模女子大学, 人間社会学部, 教授 (40827797)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 藤野 博  東京学芸大学, 教職大学院, 教授 (00248270)
米田 英嗣  青山学院大学, 教育人間科学部, 准教授 (50711595)
Project Period (FY) 2019-04-01 – 2023-03-31
Keywords自閉スペクトラム症(ASD) / 仲間関係 / QOL / メンタルヘルス / 適応行動 / 会話分析
Outline of Annual Research Achievements

ASD児者は同世代の仲間集団への所属が難しく、孤立しがちである。 学齢期の長期に渡る孤立は、社会適応や精神的健康に深刻な影響を及ぼす。この問題への対応策として、本研究ではASDの学齢児が「対等な仲間集団」に所属することによる心理的影響を明らかにする目的で、次の2つの研究を行う。
【研究1】保護者にアンケートを実施し、仲間集団への所属経験の有無と生活の質(QOL)との関係を検討する。特別支援教育関連セミナーの参加者を対象としたアンケートの調査結果から、通常学級在籍群は特別支援学級在籍群に比べてメンタルヘルスが不良であり、生活習慣の自律度が低かった。この結果の妥当性を検証するために、教育や余暇など発達障害同士の集団への所属経験を持つASD児34名の保護者にVineland-Ⅱを実施した結果、日常生活スキルと社会性の発達に統計学的な関連性が認められた。
【研究2】特定の余暇サークルに所属するASD児の小集団を対象に3年間の追跡調査を行い、相互交渉の観察・記録を通じて協調・共感の観点から社会性の発達を縦断的に検討する。活動3年目となる2021年度は、中1群(5名;IQの平均107.6)および小5群(5名;IQの平均110.2)の各雑談場面での会話を分析し横断的な検討を行った。中1群は前年度の関係性をもとに参加者同士が互いに相手と共有しやすい話題を選択し、相互交渉が持続し、会話全般において異常性は認められなかった。ただし、本人へのインタビュー調査により友人関係についての認識は、先行研究と同様の特徴が認められた。小5群も前年度と同じメンバーであったが、各自の狭い興味関心に基づく話題が選択され、互いの発話への関心が乏しく、自己刺激行動や離席が頻発し、支援者が介在しなければ相互交渉が持続しなかった。
日本発達心理学会にて自主ラウンドテーブルを企画し、研究チームとして研究成果の公表を行った。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

【研究1】については、前年度に引き続き、無記名式アンケートを特別支援教育関連のセミナーに参加した保護者等に実施し対象数を増やして検討する計画を立てていたが、コロナウィルスの感染拡大が収束せず、予定していたすべてのセミナーが中止、またはオンライン開催となったため、アンケートを実施することができなかった。
【研究2】については、前年度に引き続き、ASDの小中学生で構成される余暇サークルに参加する中学1年生(5名)および小学5年生(5名)のASD児のグループの雑談場面での会話を分析し、横断的な検討を行った。また、個別場面において、各児から自己認識や仲間関係に関する聞き取りを行い、質的データとして検討を行った。ただし、いずれのデータ収集の方法もオンラインであり、本研究初年度に収集した対面でのデータとの縦断的な比較検討を行うことができていない。
以上より「やや遅れている」と評価した。

Strategy for Future Research Activity

【研究1】については、すでに得られたB小学校の通級に加え、C小学校の通級でも同様のアンケート調査を行う計画を立てている。以上から得られた200件以上の調査結果について、統計学的な分析を行う。また、そこで得られた知見から仮説を立て、Webアンケートを用いた大規模調査を実施したいと考えている。
【研究2】については、2019年度から開始した縦断研究の対象2グループについて、同じ対面でのデータ収集の計画を立てている。そして、2019年度から2022年度までの4年間における各グループの発達的変化について縦断的に検討し、各グループに示された傾向の異同について考察する予定である。
以上から得られた成果を、2022年度の日本発達心理学会で発表する計画である。

Causes of Carryover

新型コロナウィルス感染拡大のため計画していた複数の通級指導教室に在籍する保護者へのアンケート実施ができなかったため、統計用ソフトSPSSの購入を見送った。また、国際誌への投稿準備の一環としてADOS-2研究用ライセンス取得のための講習会参加費として使用する計画であったが、新型コロナウィルス感染拡大のため講習会への参加が困難となり、研究期間内の参加は見送ることとした。残金の使用計画は、次の通りとする。1点目にSPSSを購入する。2点目に、複数の通級指導教室へのアンケート実施ができなかったかわりにリクルート会社を通したWebアンケートの実施を行う。

  • Research Products

    (11 results)

All 2022 2021

All Journal Article (3 results) (of which Peer Reviewed: 3 results) Presentation (5 results) Book (3 results)

  • [Journal Article] 自閉スペクトラム症児の知的水準の区分の安定性に関する幼児期後半から小学校期にかけての縦断的研究2021

    • Author(s)
      日戸由刈, 玉井創太, 原郁子, 武部正明, 藤野博
    • Journal Title

      発達障害研究

      Volume: 43(3) Pages: 328-337

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 成人期から支援を開始した知的発達に遅れのない自閉スペクトラム症者の就労後の適応行動-職業スキルと日常生活スキルの追跡調査2021

    • Author(s)
      武部正明, 日戸由刈, 藤野博
    • Journal Title

      発達障害研究

      Volume: 43(1) Pages: 108-119

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Atypical cortical activation during fine motor tasks in autism spectrum disorder.2021

    • Author(s)
      Suzumura N, Nishida T, Maki N, Komeda H, Kawasaki M, Funabiki Y.
    • Journal Title

      Neurosci Res

      Volume: 172 Pages: 92-98

    • DOI

      10.1016/j.neures.2021.04.010.

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 学齢期から青年期への『移行期』におけるASD者の心理的課題2022

    • Author(s)
      日戸由刈、武部正明、米田英嗣、大井学、綿貫愛子
    • Organizer
      日本発達心理学会第33回大会(ラウンドテーブル企画趣旨の説明)
  • [Presentation] ASD小学生同士の雑談における発達的変化2022

    • Author(s)
      日戸由刈
    • Organizer
      日本発達心理学会第33回大会(ラウンドテーブル話題提供)
  • [Presentation] 早期支援を受けている ASD 小学生の適応行動の特徴2022

    • Author(s)
      武部正明
    • Organizer
      日本発達心理学会第33回大会(ラウンドテーブル話題提供)
  • [Presentation] ASD小学生における人物判断2022

    • Author(s)
      米田英嗣
    • Organizer
      日本発達心理学会第33回大会(ラウンドテーブル話題提供)
  • [Presentation] 知的発達に遅れのない学齢期の自閉スペクトラム症児における適応行動 -その42022

    • Author(s)
      武部正明、日戸由刈、藤野 博 、米田 英嗣
    • Organizer
      日本発達心理学会第33回大会(ポスター発表)
  • [Book] 発達が気になる子の子育て10か条2022

    • Author(s)
      日戸由刈, 萬木はるか
    • Total Pages
      188
    • Publisher
      中央法規
    • ISBN
      9784805884379
  • [Book] 学校で困っている子どもへの支援と指導2021

    • Author(s)
      日戸由刈・安居院みどり・萬木はるか
    • Total Pages
      122
    • Publisher
      学苑社
    • ISBN
      9784761408275
  • [Book] 児童心理学の進歩2021 第2章物語理解と感情2021

    • Author(s)
      米田英嗣・間野陽子
    • Total Pages
      264
    • Publisher
      金子書房

URL: 

Published: 2022-12-28  

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