Proposal of optimal screen design from a viewpoint of fatigue, load and human errors of learners

2022 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 19K03051
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09070:Educational technology-related
• Research Institution: Yamagata University
• Principal Investigator: HONDA Kaoru 山形大学, 人文社会科学部, 教授 (90312719)
• Project Period (FY): 2019-04-01 – 2023-03-31
• Keywords: 学習支援システム / 画面サイズ / 表示位置 / 視線移動 / 負担

Outline of Final Research Achievements

In order to clarify issues in the optimal screen design of learning support systems from the viewpoints of learner fatigue, load, and human error, experiments were conducted to measure learners' eye movement, heart rate, task performance, work time, and subjective evaluation. Based on the experimental results, we proposed that the design of the screen design of a learning support system can reduce the burden on the learner by avoiding the four corners of the screen and placing learning information in an easy-to-find position, and by considering the positional relationship and distance between the display position of learning information and the input position of answers, and by setting an appropriate screen size.

Free Research Field

情報科学、人間工学、ヒューマンインタフェース

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

学習支援システムでのヒューマン・エラーや学習者の疲労や負担は、生徒・児童などの学習者の健康にも関係しており、学術的に検討する必要がある。しかし、学習者の疲労や負担、ヒューマン・エラーの視点から、学習支援システムの画面設計を検討した研究報告は少なく、また最適な情報表示方法や利用に関する指針なども存在しない。研究成果は、学習支援システムの画面設計の最適な条件と課題を示し、情報機器を使用した学習環境の基礎資料となる。