2021 Fiscal Year Research-status Report
Investigation on the effective collaboration network in interdisciplinary teams: Focusing on school organizations and healthcare organizations
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19K03192
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Research Institution | Okayama University |
Principal Investigator |
三沢 良 岡山大学, 教育学域, 准教授 (90570820)
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Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
藤村 まこと 福岡女学院大学, 人間関係学部, 准教授 (10404039)
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Project Period (FY) |
2019-04-01 – 2023-03-31
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Keywords | 多職種協働 / 認知社会ネットワーク / チームワーク / 学校組織 / 心理的安全性 |
Outline of Annual Research Achievements |
本研究では,多職種チームでの効果的な協働の基盤となるメンバー間の関係(ネットワーク構造)とその特徴を明らかにすることを目的とする。具体的な研究項目は以下の3点である。1.多職種チームにおいて各職種の認識する協働の必要性と実態をネットワーク構造として解明する。あわせて,職種間でどのような認識の差異があるのかを明らかにする。2.多職種チームの協働関係にみられる特徴(ネットワークの構造的特徴)が,チームの効果性とどのような関係にあるのかを明らかにする。3.多職種チームにおける効果的な協働を実現する条件について,得られた知見を基に理論的に整理する。 令和2年度は後述する理由により,多職種協働関係に関する定量的調査の実施が難航し,調査枠組みの修正・見直しを行った。コロナ禍の影響やGIGAスクールなど大きな変化の渦中において,学校組織における効果的な協働を左右する重要なチーム要因として「心理的安全性」に着目し,文献研究を行うとともに,公立の小・中・高校の教師を対象とするWeb調査を実施した。この調査の結果から,協働の基盤となる心理的安全性を脅かす対人関係リスク(率直な意見表明や議論が対人関係を悪化させることへの不安)の効果,また校長のエンパワリングリーダーシップや教師の相互学習活動(学習共同体:PLC)との正の関連性など,学校組織における協働関係を理解する上で興味深い知見が得られた。知見の一部は教育関係雑誌へ寄稿したほか,令和3年度中に学会発表や論文投稿を予定している。あわせて,前年度までの知見を踏まえつつ,学校組織の多職種協働関係を精査するための調査を準備中である。
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Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
令和2年度中に学校組織の教師を対象に多職種協働関係に関する調査を実施する予定であったが,新型コロナ感染症の断続的な拡大の影響で研究協力の調整が難航し,また本務校でのスタッフ減による分掌業務の負荷増大により予定していたエフォートを割くことができず,調査実施の実現に至らなかった。他方,学校教師へのヒアリングを通じて,現在も続くコロナ禍への対応やGIGAスクールの導入など,予測困難な大きな変化に直面している教育現場では,協働の必要性と文脈が拡大しており,適切な調査を行うには理論的枠組みや調査設計の修正が必要となった。そのため,本研究の進捗状況は「遅れている」と判断した。
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Strategy for Future Research Activity |
令和2年度に実施した調査結果も踏まえ,修正した調査設計をもとに,学校教師を対象とする多職種協働関係に関する調査を速やかに実施する。年度内に実証的データの収集と成果のとりまとめを行えるよう,代表者の所属する教職大学院とも連携し,大学の立地地域近郊の学校を調査対象の候補として調整を進める。並行して,学校教師を対象とした調査実績のある調査会社を通じたWeb調査も活用し,データ収集を加速して実施する。
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Causes of Carryover |
前述の理由による計画変更に伴い,調査の実施が難航したこと,コロナ禍での活動制限により情報収集や成果発表のための移動を行わなかったことで,調査費・旅費の未使用額が生じた。繰り越し分の研究費は,調査の実施,成果発表,成果をとりまとめた最終報告書の印刷・製本の費用に充当する。
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Research Products
(2 results)