2023 Fiscal Year Annual Research Report
発達障害のある青少年の適切なインターネット利用を促進する心理教育プログラムの開発
| Project/Area Number |
19K14450
|
|---|
| Research Institution | Naruto University of Education |
|---|
Principal Investigator |
小倉 正義 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 (50508520)
|
|---|
| Project Period (FY) |
2019-04-01 – 2024-03-31
|
| Keywords | 知的障害 / 発達障害 / インターネット利用 / 心理教育 |
|---|
| Outline of Annual Research Achievements |
2023年度も引き続き書籍や論文、学会での情報収集を行った、また、2021年度に実施した調査と同様の調査を回答数を増やすこと、時期による変化をみること等を目的として、SNS上での研究参加の呼びかけを行って実施した。本調査は、知的障害・発達障害の保護者を対象としており、58名から回答を得た。主な結果として，インターネット利用に伴う出来事として，全体の42.9％（2021年度調査は45.8％）が「過度な使用による生活や体調への支障」，全体の16・1％（2021年度調査は19.4％）が「SNS・メッセージアプリでの対人関係のトラブル」を経験していることが示された。また、「過度な使用による生活や体調への支障」があった者のうち25.0％（2021年度調査は24.1％）が解決したと回答、「SNS・メッセージアプリでの対人関係のトラブル」があった者のうち88.9%（2021年度調査は90.9％）が解決したと回答し、具体的な解決方法についても記載されていた。これらの結果から、本研究を通して知的障害・発達障害のある青少年のインターネット利用の実態がある程度把握できたといえる。
そして、書籍や論文、学会での情報収集、上記の調査結果等をふまえ、知的障害・発達障害のある青少年へのインターネット利用に関する心理教育プログラムの試行（予備的実施）や内容の検討を積み重ねてきた。また、早期の予防的な介入として、放課後等デイサービスでの介入を実施するための話し合いを一事業所の職員と行った。今後具体的な介入を行い、成果を検証するための素地を作った。さらに、知的障害・発達障害のある青少年だけでなく、広く様々な青少年のインターネット利用に関わるトラブルへの支援のポイントを整理したリーフレットを地域の児童精神科医・心理職の協力を得て作成し、印刷・配布、大学のホームページ上での公表を行った。
|
