Factors in prevention psycho-education focusing on Lay Theory of Trauma.

2022 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 19K23366
• Research Category: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: 0110:Psychology and related fields
• Research Institution: Iwate Prefectural University
• Principal Investigator: TAKII Mio 岩手県立大学, 社会福祉学部, 講師 (50846318)
• Project Period (FY): 2019-08-30 – 2023-03-31
• Keywords: トラウマ / PTSD / しろうと理論 / 心理教育 / 予防 / トラウマインフォームド / 対処行動

Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study was to clarify the lay theory regarding trauma among the general public, compare beliefs and perceptions about the effectiveness of coping with trauma between the general public and supporters, and elucidate factors contributing to the development of preventive psychoeducation.
The results of this study revealed that although the general public expressed a desire to assist trauma survivors, they lacked specific knowledge on how to effectively support them and tended to avoid discussing their experiences. Additionally, the survey of support professionals highlighted the enduring effects of trauma. Thus, despite the disparity in expertise between the general public and supporters, there is a need for comprehensive psychoeducation on trauma awareness to promote appropriate support.

Free Research Field

臨床心理学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

トラウマ体験者への支援において重要なのは周囲の適切なサポートであると指摘されている。周囲が適切なサポートを行うためにはトラウマ体験者に起こりうる症状や対応方法について知識を持っている必要があると考えられるが，本研究はこれまで明らかになっていなかった一般の人々が持つ認識を明らかにした点、さらにはファーストコンタクトとなりうる支援職の持つ認識を明らかにした点で重要な研究だといえる。
これによって本邦の現状に合わせた有効な予防的心理教育の提供ができ，さらには災害や事件、事故などのトラウマ体験後の支援体制づくりに寄与することが期待できる。