2023 Fiscal Year Final Research Report
Transcultural Learning through Simulated Co-Presence: How to Realize Other Cultures and Life-Worlds
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19KT0028
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 特設分野 |
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Orality and Society
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| Research Institution | Kyoto University |
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Principal Investigator |
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
石田 喜美 横浜国立大学, 教育学部, 准教授 (00612996)
加藤 浩平 東京学芸大学, 教育学研究科, 研究員 (20812481)
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| Project Period (FY) |
2019-07-17 – 2024-03-31
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| Keywords | Larp / Simulated Co-Presence / 疑似共在性 / Transcultural Learning / 文化越境的学習 / Immersion（没入感） / "Other"（"他者"） / Autism (ASD) |
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| Outline of Final Research Achievements |
The project aimed at evaluating larp (live-action role-play) as a method to create simulated co-presence with absent others and develop tools for collaborative production and post-game learning evaluation. The focus of the project was on awareness-raising with the example of the challenges neuro-minorities face in mainstream society. Based on interviews and together with members of neurodivergent groups, we designed the larp “Sirius - 11F84 - Colors of Light” and conducted two successful runs in Germany and Japan. In the debriefings, we used the tool “reLarp,” which we had developed, and showed that participants gained awareness and an understanding of the challenges of neuro-minorities in our society. The larp script and the debriefing tool are available for free via the project website.
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| Free Research Field |
Transcultural Studies (文化越境研究)
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
制御された科学的な方法でLARPを実現し、テストした最初のプロジェクトである。日本以外の同様のプロジェクトでは、学習効果を論じるのに事例証拠に頼っていた。「reLarp」によって、このような学習と意識向上を明確なデータで実証することが可能になる。私たちがデザインしたLARPは誰でも自由に利用できるため、関心のある人たちが自身で実行し、神経学的な多様性についての意識を高めたり、自分たちのLARP開発のガイドラインとして利用したりすることができる。これは、より持続可能な社会の実現にも役立つだろう。
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