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2010 Fiscal Year Annual Research Report

複数行手書き数式入力を用いたアダプティブ知的チュータシステムの確立

Research Project

Project/Area Number 20500843
Research InstitutionShibaura Institute of Technology

Principal Investigator

横田 壽  芝浦工業大学, 工学部, 教授 (90210616)

Keywords知的チュータシステム / 1点判定法 / アダプティプシステム / 簡易数式入力
Research Abstract

本年度は,学習者が複数行にまたがる解答を記述する必要性の高い線形代数に関わる問題に,本システムが対応できるように変更を行った.題材として連立1次方程式や行列の問題に対して,3段階の設問に答える形で解答が導けるようにした.解答欄を複数行にし,それぞれの行で1点判定法によるアダプティブ知的チュータ支援が行えるようにした,この中で特に時間を割いたのが,行列を記述する方法の簡素化である,スペースキーと円マークを用いるだけの単純な記述で行列を表現することで,学習者は内容に集中できるような方法を開発し,その結果をサンフランシスコで開催されたIAENGの国際会議で発表した.内容が評価され,本として印刷されることになった.
また,学生の間違った解答について,その解答の形から学生の理解度を推測し,適切と思われるヒントを提示するシステムに改良したアダプティブ知的チュータシステムについて,教育システム情報学会にて発表した.
さらに,1昨年度から私たちのシステムが大学のPCで利用できるようになったので,前期に20名の学生を被験者として本システムを利用してもらい,アダプティブ知的チュータシステムの運用試験を10回行い,学習者の実際の理解度と2点での評価値による学習者の入力から推測される理解度との差のデータを収集した.さらに,個々の被験者についての正解率や,正解までの間違いの回数や入力した間違いの解答のデータも収集した.

  • Research Products

    (5 results)

All 2010 Other

All Journal Article (3 results) (of which Peer Reviewed: 3 results) Presentation (1 results) Remarks (1 results)

  • [Journal Article] On Development of an Adaptive Tutoring System for Calculus Learning2010

    • Author(s)
      Hisashi Yokota
    • Journal Title

      IAENG Transactions on Engineering Technologies

      Pages: 276-287

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Solutions of Polynomial Pell's Equation2010

    • Author(s)
      Hisashi Yokota
    • Journal Title

      Journal of Number Theory

      Pages: 2003-2010

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] A Problem Based Learning for Linear Algebra with Simple Input Method2010

    • Author(s)
      Hisashi Yokota
    • Journal Title

      WCECS2010(UC Berkeley, USA)

      Pages: 248-251

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 簡易数式入力を用いた数学学習支援システム2010

    • Author(s)
      横田壽
    • Organizer
      教育システム情報学会全国大会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2010-08-28
  • [Remarks]

    • URL

      http://next1.msi.sk.shibaura-it.ac.jp

URL: 

Published: 2012-07-19  

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