2010 Fiscal Year Final Research Report
Facilitating Whole School Collaboration by School Counselors via Packed Tools and a Supportive Web Site
| Project/Area Number |
20530623
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Clinical psychology
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| Research Institution | Ochanomizu University |
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Principal Investigator |
ITO Ayako Ochanomizu University, 大学院・人間文化創成科学研究科, 准教授 (50271614)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
AOKI Kikuyo お茶の水女子大学, 大学院・人間文化創成科学研究科, 准教授 (10254129)
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| Project Period (FY) |
2008 – 2010
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| Keywords | スクールカウンセリング / 学校支援 / 学級風土 / 心理教育 / コンサルテーション |
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| Research Abstract |
This study aims to develop effective tools and a support site for school counselors to collaborate with teachers in the general (whole school) environment. The study included field researchers and practitioners from the USA, Scotland, and Hong Kong. Tools developed as part of this project were as follows : (a) The Classroom Climate Inventory (CCI) elementary version was published and an automatic analysis system for the CCI was developed, (b) A Japanese version of the Adolescent Co-vitality Scale in was created and administered, (c) A pamphlet for teachers explaining how to collaborate with school counselors was created and the text for school counselors was written,(d)A tentative web-based support site was created and operationalized.
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2010)平成22年度特別支援教育コーディネーター研修会(第5回)『学級アセスメントと支援についてA区教育委員会学校教育部
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2010)支援教育推進研修講座2『学校におけるコンサルテーションの実際』B県立総合教育センター
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2009)平成21年度15年次研修会『学級風土から考える学級作り,学校作り』学校法人C学院
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2009)学年主任研修『「学級風土」を考える-学級風土質問紙と学校臨床心理学-』D市教育総合センター
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2009)平成21年度E市小中学校3年目経験者校外研修『学級アセスメントを用いた学級支援』E市教育研究所
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2009)校内研修『学級風土の研究について』F区立G中学校
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2009)平成21年度教育相談部会総会・春季研究協議会『学級風土を通して見えてくるもの～生徒の学級集団見立てと教師による支援の方法について～』H県高等学校教育研究会教育相談部会
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2008)I教研定例会『学級風土の見立てについて』I教研松戸支部教育相談部会
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[Remarks] 伊藤亜矢子(2008)平成20年度E市小中学校3年目経験者校外研修『学級アセスメントを用いた学級支援』E市教育研究所
