2010 Fiscal Year Self-evaluation Report

Research for the early intervention program construction to the Developmental Disorder Child suspected and parents

Research Project

Project/Area Number	20730424
Research Category	Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Allocation Type	Single-year Grants
Research Field	Educational psychology
Research Institution	Nagoya University
Principal Investigator	NAGATA Masako Nagoya University, 発達心理精神科学教育研究センター, 准教授 (20467260)
Project Period (FY)	2008 – 2011
Keywords	発達障害 / 育児支援
Research Abstract	発達にアンバランスをもつ子どもの家族にとって早期療育の機会は、育児不安の軽減と、育児の指針となる契機となり、有効な支援となりうることは多くの臨床家によって認められてきた。しかし、知的な遅れを伴わない軽度発達障害の場合、早期発見が難しく、これまでは支援に結びつくことは少なかった。そこで、発達に明らかな遅れがないものの、多動やコミュニケーションのとりにくさなど何らかの発達障害が疑われる就園前の幼児(1-2歳児)とその親の精神的健康度を検討するとともに、「育てにくい子」を育てる親への育児支援の枠組みの中で実施可能プログラムを開発するとともに、その効果を検討することを目的とする。

(5 results)