高専スペースアカデミアの活動を通じてのフィードバック型PBL実験の構築

2020 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 20H00843
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Review Section: 1200:Educational technology-related
• Research Institution: Kagawa National College of Technology
• Principal Investigator: MURAKAMI Hiroshi 香川高等専門学校, 技術教育支援室, 国立高等専門学校技術職員
• Project Period (FY): 2020-04-01 –
• Keywords: マイコン / PBL実験

Outline of Final Research Achievements

高専スペースアカデミアの活動で得られた技術や経験を実験の高度化に対する改善要望に活用するための検証を行った。まず、実験で使用するRaspberryPiの設定・操作手順のドキュメント化を行った。次に、実験の課題で用いる超音波距離センサと加速度センサの設定を確認後、具体的な課題として水位監視と姿勢検知を事例に検証を行った。現在、これらの検証作業をもとに実験室内での環境整備を整えている状況である。「第26回 高専シンポジウム」において、ここまでの研究成果を報告した。

Free Research Field

教育工学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究では、高専スペースアカデミアの活動で得られたノウハウを活用して、実験の改善要望を解決するためのフィードバック型PBL実験（略：FPBL）の研究を行った。研究期間内において、水位監視と姿勢検知についての検証作業を行った。この検証によって超音波距離センサと加速度センサに関連した、新たな実験課題の導入が可能となった。
アカデミアの活動と並行しながら構築していくFPBLは、活動での経験と技術習得が即時に実験内容に反映できる特徴があり、実験の改善に非常に有効なモデルとなることが期待される。