2023 Fiscal Year Annual Research Report
外国人労働者の定着促進のための協働型受け入れ環境の構築
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20H01274
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| Research Institution | Showa Women's University |
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Principal Investigator |
近藤 彩 昭和女子大学, 文学研究科, 教授 (90377135)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
池田 玲子 昭和女子大学, 文学研究科, 教授 (70313393)
舘岡 洋子 早稲田大学, 国際学術院(日本語教育研究科), 教授 (10338759)
金 孝卿 麗澤大学, 国際学部, 教授 (30467063)
神村 初美 東京都立大学, 人文科学研究科, 客員研究員 (80764654)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
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| Keywords | 外国人労働者 / ケース学習 / 定着促進 / 協働 / 受け入れ環境 / ビジネスコミュニケーション |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は、外国人労働者の定着促進のための環境整備を進めるべく、「実態調査」「教材作成」「教育・研修」を結びつけた学際的研究により、課題に対し提言を行うことを目的としてきた。COVID-19の影響による制約はあったものの、研究の発展と研究領域の拡大のために、海外ネットワークを形成しつつ、外国人労働者の受け入れと協働の可能性を探ってきた。
2023年度は最終年度であること、海外への渡航が感染前とほぼ同様に可能になったことを踏まえ、国内はもとより、海外研究拠点の一つであったベトナムにおいて、「VUCA時代におけるビジネス日本語人材育成」や「企業とつながる、企業とつくる日本語学習」をテーマに、提言や分析結果の発表を行った。ヨーロッパの拠点とはケース学習における教育上の課題をワークショップ形式で議論、共有し、異文化理解の面から実践を整理、事例を収集した。また、教師の専門性を考察し、「越境」という観点から教師研修のあり方を検討した。そもそもCOVID-19以前は対面型教育・研修について検討していく予定であった。しかし、この未曾有の事態から、外国人労働者の受け入れ環境整備のためには、継続的な学習環境の確立が必要という結論に達した。ネット上でいつでもどこでも学べる支援システムの開発に着手し、支援システムの内容は国際大会で発表した。要するに、本研究を通して、企業と教育関係者との協働のあり方を示し、研究結果に基づくリソースの開発を行い、それらを用いた研修モデルを作り検証を行った。結果として、外国人の定着に向けたいくつもの示唆と実現可能性を見出したと言える。
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| Research Progress Status |
令和5年度が最終年度であるため、記入しない。
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| Strategy for Future Research Activity |
令和5年度が最終年度であるため、記入しない。
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[Presentation] 企業とつながる、企業とつくる日本語学習2023
Author(s)
近藤彩・栗原由加・倉本文子・LE THI HONG VAN （レー・ティー・ホン・ヴァン）・HOANG THI LAN NHI（ホアン・ティー・ラン・ニー）・NGUYEN THI HUONG TRA（グエン・ティー・フオン・チャー）・戸崎典子
Organizer
アジア人材還流学会 フエ国際セミナー2023「日本語教育を巡る日越ステイクホルダーの協働 異文化理解を通して新たな理念の創造を目指す「協働」による議論の場の実現」
Int'l Joint Research / Invited
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