Philanthropy and Japanese higher education: What motivates Japanese donors to give?

2023 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 20H01700
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09050:Tertiary education-related
• Research Institution: Kamakura Women's University
• Principal Investigator: Fukui Fumitake 鎌倉女子大学, 学術研究所, 教授 (60792364)
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2024-03-31
• Keywords: 高等教育 / 科学技術イノベーション / フィランソロピー / 寄付 / 日本社会 / 非営利組織

Outline of Final Research Achievements

This study aims to elucidate how individual experiences and attributes influence donative behavior towards universities in Japan. We conducted interviews with individuals who have donated to universities, a questionnaire survey targeting Japanese adult men and women, and survey experiments. Through this research project, we identified six themes related to the motivations for Japanese people to donate to universities. Additionally, we quantitatively demonstrated that the experience of receiving scholarships during university tends to lead to future donation behavior, revealing a cyclical relationship between scholarships and donations. Furthermore, the study examined donation experiences towards universities based on gender, age, education level, and income.

Free Research Field

高等教育

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究の学術的独自性は、第1に、大学への寄付動機に関する日本的特質性を明らかにするにあたり、現象学的研究から6つの動機の枠組みを提示したことにある。これは、今後の非西欧圏における高等教育と寄付動機研究に寄与するものであり学術的な意義がある。第2に、先行研究で十分に考慮されてこなかった過去の在学中の経験に着目し、それらが卒業後の寄付意識に影響を及ぼす構造を実証的に検証した点にある。特に、給付型奨学金が高等教育受益者本人の費用負担を軽減する側面のみならず、将来的に寄付を通じた高等教育の社会的支出へと繋がる投資的な側面を持つ構造（給付型奨学金と寄付の循環構造）を提示した点は政策的な含意を有する。