2024 Fiscal Year Final Research Report
Trained observation of Parent-child interaction within childcare support systems to prevent abuse and exploitation
| Project/Area Number |
20H03999
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
| Section | 一般 |
| Review Section |
Basic Section 58070:Lifelong developmental nursing-related
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| Research Institution | Tokyo Metropolitan University |
Principal Investigator |
Sonobe Mami 東京都立大学, 大学院人間健康科学研究科, 准教授 (70347821)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
斉藤 早香枝 札幌保健医療大学, 保健医療学部, 教授 (50301916)
木村 千里 東京都立大学, 人間健康科学研究科, 教授 (60520765)
澤田 優美 札幌保健医療大学, 保健医療学部, 准教授 (00585747)
臼井 雅美 東邦大学, 健康科学部, 教授 (50349776)
草薙 美穂 日本医療大学, 保健医療学部, 教授 (90326554)
寺本 妙子 開智国際大学, 教育学部, 教授 (20422488)
三國 久美 北海道医療大学, 看護福祉学部, 教授 (50265097)
大森 貴秀 慶應義塾大学, 文学部(三田), 助教 (60276392)
三上 謙一 北海道教育大学, 保健管理センター, 教授 (90410399)
鈴木 香代子 東京有明医療大学, 看護学部, 講師 (50372876)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
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| Keywords | Infant CARE-Index / NCATS / 親子相互作用 / 虐待予防 / 育児支援 / AAI / DMM / 乳幼児精神保健 |
| Outline of Final Research Achievements |
Infant CARE-Index (ICI), a tool for assessing risks in parent-child relationships, was used to code video recordings data of parent-child play sessions by qualified professionals. The results were analysed in relation to existing assessment tools such as the Nursing Child Assessment Teaching Scale (NCATS), Adverse Childhood Experiences (ACEs), depression (CES-D), and parenting stress (PSI) questionnaires. The results suggested the possibility of distinguishing parent-child dyads with relationship risks that could not be identified using existing tools such as NCATS or other scales. For some participants, Adult Attachment Interview (AAI) was conducted, and discourse analysis was performed using AAI data.
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| Free Research Field |
親子相互作用
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
Infant Child-Adult Relationship Experimental Index (Infant CARE-Index: ICI)は親子の関係性をアセスメントするツールである。子どもとその親に接する機会の多い看護職等の専門家がICI資格およびそのコーディング方法を取得することにより、一見発見しにくい虐待・ネグレクトを、育てにくさを抱える親の中から早期に発見することでその社会的波及効果が期待できる。ICIによるアセスメントスキルを用いて親子の支援を行うことで虐待予防、介入支援を行うことが可能となる。
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