2023 Fiscal Year Research-status Report

ラテンアルファベットによるロシア語音声表記の妥当性に関する研究

Research Project

Project/Area Number	20K00779
Research Institution	Sophia University
Principal Investigator	秋山真一上智大学, 外国語学部, 教授 (90636276)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	朝妻恵里子慶應義塾大学, 理工学部(日吉), 准教授 (00744806) 佐山豪太上智大学, 外国語学部, 准教授 (60824480)
Project Period (FY)	2020-04-01 – 2025-03-31
Keywords	音声表記 / ロシア語教育
Outline of Annual Research Achievements	本研究は初級のロシア語学習者に対して従来のひらがな・カタカナによる発音表記ではなく、ラテンアルファベットを用いた発音表記を提示することによって、よりロシア語本来の発音に近い音の発声を学習者に促せるか否かを実験（アンケート調査）によって検証することを目的としている。ロシア語で用いるキリール文字は表音文字ではあるが、ラテンアルファベットでは見られない文字も多数存在するため、従来初学者向けの教科書などではキリール文字の上にひらがな・カタカナによるルビが発音表記として振られてきた。本研究の目的はラテンアルファベットによる新たな発音表記を提案し、大学における第二外国語としてのロシア語学習者を対象に、ひらがな・カタカナとラテンアルファベットのどちらを発音表記として参照し発音したものが、ロシア語のネイティブスピーカーにとって、より許容できる発音かを判断してもらうことである。ロシアによるウクライナへの軍事侵攻に伴って研究におけるさまざまな障壁が生まれ、研究に遅れが生じたが、2023年度に予定していた本実験は7月に2つの大学から12名の被験者を対象に行うことができた。実験の結果収集できた音声データをネイティブスピーカーに採点してもらうこともできた。採点内容の分析結果も研究代表者だけでなく研究分担者も独自に行い、それぞれ得られた結果を3月に「ロシア語教育のパースペクティブ」というシンポジウムで口頭発表することができた。同シンポジウムではさらに研究協力者からも「会話の授業で観察される日本語母語話者によるL2ロシア語のアクセントやイントネーションとコミュニケーション・ブレイクダウン」という発表を行ってもらうことができた。
Current Status of Research Progress	Current Status of Research Progress 2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned. Reason 研究の最大の課題であった音声実験・ネイティブスピーカーによる採点・採点データの分析・シンポジウムにおける口頭発表のいずれも終了しており、残された課題は研究成果を論文にして公開することのみとなっている。 2024年3月に実施したシンポジウム「ロシア語教育のパースペクティブ」において研究代表者は「ラテンアルファベットによるロシア語音声表記の妥当性をめぐって　―第二外国語としてロシア語を学ぶ大学生の事例から―」という口頭発表を、研究分担者1名からは「初級学習者に向けたロシア語の発音表記の検討　―仮名とラテン文字表記を比較した実証研究を通じて―」という口頭発表を行った。
Strategy for Future Research Activity	研究代表者・研究分担者ともに教育系学会の会誌に研究結果を論文として公開するためのエントリーを済ませた。論文として会誌に採用されれば成果の発表も達成されることになる。仮に論文として採用されない場合は別途論集を刊行して成果を公開する予定である。
Causes of Carryover	研究内容を公表するための論文が教育系学会の会誌に掲載されなかった場合、論集の発刊にかかる費用として次年度に費用を繰り越した。