Practical Research Toward Integrating Critical Discourse Studies and Education for Democratic Citizenship

2023 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 20K02431
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09010:Education-related
• Research Institution: University of the Ryukyus
• Principal Investigator: NAJMA Yoshinao 琉球大学, グローバル教育支援機構, 教授 (60359552)
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2024-03-31
• Keywords: 批判的談話研究 / 民主的シティズンシップ教育 / 批判的リテラシー / 多様性 / 寛容さ

Outline of Final Research Achievements

Democratic citizenship education materials were published . After the publication, we held several online events to deepen understanding of democratic citizenship and to discuss how to use the materials in practice. In addition, he has taught workshops and courses integrating critical discourse research and democratic citizenship education at various institutions in Japan and abroad. He has also given special lectures and intensive courses at several universities. He has also presented at international symposiums in Taipei and Hong Kong. I have published two articles, including a book review, in interdisciplinary journals, including one in April, which used data from an article in a local Okinawan newspaper. These are the results of his research on the integration of critical discourse research and democratic citizenship education.

Translated with DeepL.com (free version)

Free Research Field

批判的談話研究

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

民主的シティズンシップを育てる教材を出版することによって、教育において活用できるリソースを提供することができた。それによって民主的シティズンシップ教育に取り組み方の例を示すことができた。また、批判的談話研究と民主的シティズンシップとの融合を目指した実践的研究と教育実践をテーマとした講演・ワークショップ・特別授業・集中講義などを行った。それらの研究成果の還元によって、研究や教育に関わる人々に意識面でも変化や影響を生み出すことができた。つまり本研究成果は、物的リソースの提供だけではなく、心的リソースの提供も行った。これが本研究成果の研究成果の学術的意義や社会的意義である。