2023 Fiscal Year Annual Research Report
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20K02602
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| Research Institution | Utsunomiya University |
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Principal Investigator |
小原 一馬 宇都宮大学, 共同教育学部, 准教授 (20396617)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
林 美輝 龍谷大学, 文学部, 教授 (80547753)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
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| Keywords | スクールカースト / クラスの雰囲気 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
主に中学生の調査結果をまとめた内容を２０２３年８月に日本学校教育学会、研究大会にて発表を行った。その内容については現在論文を投稿準備中である。
その論文においては、2022年１月にマクロミル社によって実施された２０歳から５９歳の２６８５名の調査結果のうち、主に中学時代のクラスの雰囲気と自身の中学学校生活に関する分析を行っている。この調査から主にわかったのは、
①スクールカーストという言葉が生まれる以前の中学のクラスの様子について、現在から振り返ったとき、「いわゆるスクールカーストが存在していた」とする回答が１９７０年代末から２０００年代にかけて増え続け、その後安定している事。② 一方、中学校のクラスの雰囲気を、先行研究に基づき、クラスの風通しの良さと、権力の集中の程度によって、スクールカーストがあったかどうか判断するとき、スクールカーストは１９７０年代末から８０年代はじめまでの短い時期に拡大していて、１９９０年代末からはむしろ減っていっている事。 ③どのような場合に「スクールカーストがあった」と感じるかは、どちらにおいてもクラスの風通しの良さと、権力の集中の両方が関係しているものの、２０代～３０代の世代と４０代～５０代の世代とでは、風通しの良さの影響が異なっている事。若い世代では風通しの良さの影響を受けにくい。④先行研究では、風通しの良さと権力の集中は互いに関係あるものと考えられていたが、実際には相関がない事。⑤１９９０年代から２０１０年代までの間に、中学校では、権力は集中しているが、風通しは良い「インフルエンサー型」と名づけたタイプのクラスが増え続けている事。⑥このようなインフルエンサー型のクラスは、情報化によって広がったと考えられる事。などである。
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