2023 Fiscal Year Research-status Report

幼児の音楽的モチベーションを高める表現遊び指導法の開発

Research Project

Project/Area Number	20K02849
Research Institution	Tokyo Gakugei University
Principal Investigator	水崎誠東京学芸大学, 教育学部, 准教授 (50374749)
Project Period (FY)	2020-04-01 – 2025-03-31
Keywords	幼児 / モチベーション / 音楽
Outline of Annual Research Achievements	本年度は，研究４年次として，これまでの協力園での観察データを整理して，まとめた。その中では「子どもが楽器を楽しむ」と題して３つの事例をもとに検討した。１つ目の事例では，「身体を動かして楽器を楽しむ」として，４歳児の子ども達が保育室における楽器遊びコーナーで自由に身体を動かしながら楽器を鳴らす，その実際についてまとめた。楽器コーナーにおける環境の工夫や保育者の受け止め・かかわりが４歳児の楽器を繰り返し楽しむモチベーションに影響していると考えられる。２つ目の事例では，「音色の違いを楽しむ」として，５歳児が音色の違うマラカスの音を聴き，その音色の違いそのものに興味・関心を寄せたことについてまとめた。学級担任は，子ども達の前で２つのマラカスをそれぞれ振って音を提示すると，子ども達の注意は音色の違いの面白さへ向かった。楽器の特性による音色の違いそのものが，音を注意深く聴くモチベーションに影響したと言える。３つ目の事例では，「友達と音階を鳴らして楽しむ」として，ドレミパイプを用いて１オクターブを鳴らして遊ぶ様子を検討した。５歳児後半の子ども達にとって，各自が音を鳴らして，グループでドレミファソラシドの音階を奏でることは難しい。しかしながら，そこに遊びとしての面白さもあり，挑戦意欲をかきたてるものである。このような「難しさによる面白さ」という課題の特性が複数人で音楽をするモチベーション形成にも影響していると考えられる。
Current Status of Research Progress	Current Status of Research Progress 3: Progress in research has been slightly delayed. Reason 研究開始当初1～2年目に新型コロナウィルス感染症拡大の影響を受けてはいたが，2023年度では出版や学会発表もできて，研究は進展している。ただし，このような現状ではあるが，全体としては「やや遅れている」になる。
Strategy for Future Research Activity	収集したデータを，分析して，理論的にも整理して，論文等にまとめる。
Causes of Carryover	2023年度にあっては，オンラインでの学会開催もあり，また予定していた研究会への参加を見送ったこともあり，旅費支出がやや少なくなった。2024年度については，遠方での学会発表や，楽器物品購入などで支出予定である。