Cultivation of information moral problem-solving skills to meet the new challenges of the Internet society

2023 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 20K03072
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09070:Educational technology-related
• Research Institution: Edogawa University
• Principal Investigator: Tamada Kazue 江戸川大学, メディアコミュニケーション学部, 教授 (20299902)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 松尾 由美 江戸川大学, メディアコミュニケーション学部, 講師 (50711628) ; 松田 稔樹 東京工業大学, リベラルアーツ研究教育院, 教授 (60173845)
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2024-03-31
• Keywords: 情報モラル / 問題解決力 / Society5.0 / ゲーミング教材 / ３種の知識 / 縦糸・横糸モデル

Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study is to develop a systematic method of teaching information morality education according to developmental stages. In particular, it was necessary to develop an instructional method at the elementary school level that can be handled in a common framework with daily moral education in order to link it with moral education, and an instructional method at the junior high school level and beyond that allows students to view it as a trade-off problem within the framework of problem-solving. In this study, we have developed a curriculum that integrates the teaching methods based on the “Three Kinds of Knowledge” and the “Warp and Weft Model” developed by our group, and systematically teaches these methods. In addition, e-learning type gaming teaching materials were developed to practically verify these teaching methods and to link them to teacher education.

Free Research Field

教育工学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究代表者は「３種の知識（道徳的規範知識，情報技術の知識，合理的判断の知識）」による指導法を開発し，道徳教育との連携を図った情報モラル指導法の枠組みを開発している。本研究分担者松田は「問題解決の縦糸・横糸モデル」を開発している．
本研究は上記の枠組みを活用して情報モラルに必要となる知識や問題解決の考え方を明示的に指導することによって，ネット社会での課題に直面した際に，人としてどのように適切な判断をするかという情報モラル問題解決力を育成するための指導法・カリキュラム・教材（ゲーミング教材）を開発している点で社会的な意義がある。