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2023 Fiscal Year Research-status Report

Development of teaching strategies to train the investigation ability in the inquiry-based learning science curricula of elementary schools

Research Project

Project/Area Number 20K03261
Research InstitutionKyoto Bunkyo University

Principal Investigator

大前 暁政  京都文教大学, こども教育学部, 教授 (90709528)

Project Period (FY) 2020-04-01 – 2025-03-31
Keywords探究活動 / 教授方略 / 小学校理科 / 探究学習プログラム / 主体的 / 協働的
Outline of Annual Research Achievements

本研究では,理科学習に未習熟な小学校段階において,主体的・協働的な探究学習プログラムを適切に展開するため,次の三つの教授方略を明らかにし,実践と評価・改善を通すことで,一連のシステムとして構築を試みる。三つの指導方略とは,① 探究能力育成のための教授方略,② 探究活動を支援するための教授方略,③ 探究プロセスを展開するための教授方略,である。
令和4年度までに,これら三つの教授方略を明らかにした上で,三つの教授方略を統合し,主体的・協働的な探究学習プログラム全体に適用可能な,一連のシステムとしてまとめた。
令和5年度には,主体的・協働的な探究学習プログラムに必要なシステム化された教授方略を,小学校理科の様々な単元において,実際に現場で実践を行うことができた。システム化された教授方略を探究学習プログラムに取り入れ,小学校における各学年の各単元で実践し,結果分析を行い,学会発表や論文発表を行った。学習者が自律的に探究を進めるための指導方略を取り入れ,学習者の資質・能力の向上を分析することができた。
また,研究協力校での実践を通すことで,新たな指導方略や,指導方略の運用の仕方が明らかになったため,すでに開発してきた教授方略の改善に取り組むことができた。具体的には,発展的な学習内容を取り入れる際や,複線型の学習形態を取り入れる場合の指導方略に関してまとめることができた。
小学校段階で自律的な探究学習を進める教授方略の解明が計画通り進んだことは意義のあることだと考えられる。また,複数の単元において,開発した教授方略を活用した研究授業を小学校で実施し,実践を分析することができた。
令和6年度には,小学校における実践の最終分析と総合考察を行い,最終的な教授方略を構築するため,さらに様々な単元において実践を行うべく,現場と連携しながら少しずつ研究授業の計画の立案,相談を進めた。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

令和5年度に予定していた研究の計画を遂行できた。つまり,主体的・協働的な探究学習プログラムに必要なシステム化された教授方略を,理科の様々な単元において,実際に小学校現場で実践を行うことができた。特に,学習者が自律的に探究的な学習を進めることができるような指導方略をシステムとして取り入れ,資質・能力を養えたかどうかを分析することができた。複数の小学校において,実際に,実践と研究を行うことで,より実践に役立つ指導方略に高めることができたことは成果である。
令和6年度には,令和5年度中に実施した,実践データをもとに,教授方略の効果について,最終的な検証・評価を行い,修正を図っていく。指導方略システムの効果を分析するため,さらに小学校において授業実践を行う予定である。小学校段階でも無理なく探究的な学習を取り入れられるようにすることが必要なため,より実践的な研究にするためにも,令和5年度中に少しずつではあるが,学校現場での授業実践の立案や,研究授業の計画立案を開始することができた。

Strategy for Future Research Activity

令和6年度には,小学校における実践の最終分析と総合考察を行い,最終的な教授方略を構築する。
令和5年度中に実施した実践データをもとに,教授方略の効果について,最終的な検証・評価を行い,修正を図っていく。最終的に構築した教授方略を小学校理科授業に取り入れ,必要に応じてさらに実践を行い,効果の検証を行う。さらによりよい指導方略のシステムにするため,研究協力校において,研究授業を実施する予定である。また,令和5年度に学校現場での実践の立案や,研究計画の立案を開始できたため,授業の実施や,授業後の考察,教授方略システムの構築・修正などを早めに行うことが可能だと考えられる。これまでの実践と,令和6年度の実践を合わせ,教授方略の修正が必要な場合には,改訂を行う。
小学校現場での実践や,データの分析,整理,及び理論化にあたり,研究が当初計画通りに進まない時に備えるためにも,令和5年度から少しずつ小学校への実践の協力を依頼してきている。

  • Research Products

    (10 results)

All 2024 2023 Other

All Journal Article (5 results) (of which Peer Reviewed: 3 results,  Open Access: 1 results) Presentation (2 results) Book (2 results) Remarks (1 results)

  • [Journal Article] 問題解決の力に関する「評価の視点」を与えることが探究をどう支援するか ~「仮説の発想」「解決方法の発想」「より妥当な考察」に着目して~2024

    • Author(s)
      大前暁政,孕石泰孝
    • Journal Title

      日本初等理科教育研究会研究紀要

      Volume: 99 Pages: 1 10

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 小学校理科プログラミングにおける探究を実現するための知識・技能の習得を促す指導方略に関する研究 ~小学校第6学年「電気の利用」の単元における実践を通して~2024

    • Author(s)
      大前暁政,木村竜哉
    • Journal Title

      教育実践方法学研究

      Volume: 9(1) Pages: 59 71

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 「引き継ぎ」を見直す~効果のある引き継ぎを行うために~2024

    • Author(s)
      大前暁政
    • Journal Title

      生徒指導

      Volume: 54(3) Pages: 12 15

  • [Journal Article] 小学校理科探究的な学習に適した発展的な学習内容と指導方略に関する研究2023

    • Author(s)
      大前暁政
    • Journal Title

      こども教育学部研究紀要

      Volume: 3 Pages: 41 61

    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] 達人教師の指示・説明三原則 「認知の特性」と「相手の主体性」を考慮する2023

    • Author(s)
      大前暁政
    • Journal Title

      授業力&学級経営力

      Volume: 61(10) Pages: 6 9

  • [Presentation] 小学校段階における理科の探究的な学習に適した発展的な学習内容と指導方略2023

    • Author(s)
      大前暁政
    • Organizer
      日本理科教育学会 第73回全国大会
  • [Presentation] 「評価の視点」を与えることによる児童の問題解決力への影響 第4学年「雨水のゆくえと地面の様子」の授業を通して2023

    • Author(s)
      孕石泰孝,大前暁政
    • Organizer
      日本理科教育学会近畿支部大会(奈良大会)
  • [Book] 本当は大切だけど、誰も教えてくれない 授業力向上 42のこと2024

    • Author(s)
      大前暁政
    • Total Pages
      272
    • Publisher
      明治図書出版
    • ISBN
      978-4-18-312323-7
  • [Book] あなたの「したい!」を叶える 教師の仕事術事典2023

    • Author(s)
      土居正博,盛山隆雄,中嶋郁雄,楠木宏,樋口綾香,玉置崇,川端裕介,森竹高裕,大前暁政,鈴木賢一,松尾英明,青山雄太他
    • Total Pages
      144
    • Publisher
      明治図書出版
    • ISBN
      978-4-18-311226-2
  • [Remarks] 京都文教大学 科学研究費助成事業による研究の概要

    • URL

      https://www.kbu.ac.jp/kbu/reseach_ex/index.html

URL: 

Published: 2024-12-25  

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