2022 Fiscal Year Research-status Report
技術者倫理教育の教育実践研究を通じた教育改善と効果的な学習教材の開発
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20K03286
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| Research Institution | Nara National College of Technology |
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Principal Investigator |
竹原 信也 奈良工業高等専門学校, 一般教科, 准教授 (10511545)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
藤木 篤 神戸市看護大学, 看護学部, 准教授 (80609248)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
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| Keywords | 技術者倫理教育 / 高等専門学校 / ビデオリフレクション / 会話分析 / 教材開発 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
新型コロナウイルスの感染拡大による影響を受け教育実践研究の活動は制限されたが感染予防対策を徹底して、引き続き教育実践に取り組み分析を行った。また2022年度は教材開発の取り組みも試行的に行った。そして取組の成果と課題について学会報告や論文執筆を行った。
まず教育実践については、今年度は５年生（人間環境学）を対象に技術者倫理を題材にした授業を実施し，その様子を撮影・記録した。今後、グループ討論の発話記録（トランスクリプト）や映像記録をもとにトランスクリプトや映像記録から「討論の過程＝技術者倫理の学習過程」と「グループワークそのもののはたらき」、「教員の関わり方や働きかけ」をテーマに学習過程について分析を行い、前年度実施した３年生（公共）との比較を行う。
次に教材開発の取り組みについては、２０２２年度５年生（大学２年次相当）対象の一般教養・選択科目・人間環境学の授業において環境問題をテーマにしたゲーム型の学習教材の作成に取り組んだ。授業実施に当たってはシリアスボードゲームジャムのアイデアを取り入れ、グループに分かれて作成作業を行った。
以上の教育実践と学習教材開発の成果と課題を整理・分析しAPPE（TheAssociation for Practical and Professional Ethics)やISATE（International Symposium on Advances in Technology Education)、日本工学教育協会（JSEE）に投稿、採択され学会報告を行った。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
新型コロナウイルスの感染拡大による影響を受け教育実践研究の活動は制限されたが感染予防対策を徹底して、引き続き教育実践に取り組み分析を行った。また教材開発の取り組みも試行的に行った。昨年度実施できなかった報告会も開催することができた。教育研究の成果について国内外の学会で報告を行った。
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| Strategy for Future Research Activity |
前年度試行した教育実践研究や教材開発の取組の成果と課題を踏まえて、引き続き学会報告や論文作成を行っていく。併せて日本工学教育協会・技術者倫理調査研究委員会の「技術者倫理教育における学習・教育目標」や「モジュール型モデル・シラバス」について評価・提言を行っていく。また教材開発については今年度完成を目指して試作品を作成し、評価・試行を行っていく予定である。
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| Causes of Carryover |
新型コロナウイルスの感染拡大による影響を受け教育実践研究が制限される中で、スクリプト作成などのデータ作成の費用も減少している。また参加を予定していた日本工学教育協会（JSEE）の年次大会や国際学会（ISATE）もオンライン開催となったため、当該助成金が生じた。
次年度使用額は、ゲーム型学習教材の開発費（事業委託）や国内の学会、国際学会（APPE、ISATE）の参加費用・旅費等として使用する予定である。
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Research Products
(2 results)
