2023 Fiscal Year Research-status Report
Examination of people-friendly text presentation using digital devices: Multi-sensory sentence cognitive characteristics
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20K11927
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| Research Institution | Aoyama Gakuin University |
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Principal Investigator |
植月 美希 青山学院大学, コミュニティ人間科学部, 准教授 (70431781)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| Keywords | 文字入れ替え検出課題 / 視覚 / 言語 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
研究内容に大きく関わる文字入れ替え検出課題について、引き続き、視覚心理学の視点から、視覚的な文字入力の文字識別を含めた読みのモデルについて先行研究のサーベイを行った。その結果、文字入力に関しては様々な処理モデルが提案されているものの、妥当性が高い文字識別を含めた読みのモデルが少ないこと、また、文字識別に関してもまだ知見の蓄積が不十分な点があることが分かった。そこで2022年度は、文字識別のモデルについて日本語から検討可能な点について、実験的に検討した。具体的には、文や文章を読む際に生じるクラウディングは、記号(「$」などの記号文字)に比べ、文字(「a」など)では弱まることが既に分かっているが、これは、セルビア人などの横書きに偏った読み経験を持つ被験者を用いて、横書きの文字でのみ確認されており、縦書きではそ のような結果は得られていない。そこで本研究課題では、縦書きにも横書きにも豊富な読み経験を持つ日本人被験者を用いて、この点について研究協力者とともに実験課題や実験方法についてのディスカッションを行い、カタカナ文字を使って実験的検討を行った。その結果、縦書きと横書きの両方に豊富な読み経験を持つ日本人では、縦書きと横書きの両方で、文字のクラウディングの影響は、記号に比べて弱くなっていることが明らかになった。そこで2023年度は、ひらがな文字を使用して、昨年確認された知見がカタカナのみに見られるものなのか、ひらがなでも見られるのかを検討し、この特性が言語に依存するのかカタカナという文字種に依存するのかを検討した。その結果、ひらがなでもカタカナと同様の知見が得られた。したがって、文字識別・文字処理のシステムが、読みの経験や言語を反映していることが確認された。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
新型コロナウイルス感染症の影響で、勤務先の大学は2020年度は1年間オンライン授業となり、学内への立ち入りに制限があった。そのため、一部の予備実験等の実施が困難であったため、計画に遅れが生じている。しかしながら、2021年度に実験用機材(眼球運動測定装置)の選定・購入を行い、2022年度からは実験を再開でき、その遅れは一部にとどまっている。
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| Strategy for Future Research Activity |
2022年度に英語のアルファベットや日本語のカタカナ文字を使用して、文字の識別・クラウディングに関する実験を行ったが、その結果、縦書きと横書きの両方に十分な読みの経験がある日本人では、縦書きでも文字に関しては記号に比べてクラウディングの減少が見られるなど、読みの経験が視覚的な文字識別・読み処理に影響することが確認できた。 さらに、2023年度に行った実験では、ひらがなでもカタカナと同様の現象が確認された。そこで2024年度は、まずは2022年度、2023年度に得られた知見を論文としてまとめ、発表することを目指す。並行して、文字認知に関して、眼球運動測定を伴う実験を行う予定である。
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| Causes of Carryover |
2022年度に学会などはオンラインでの開催のものも多く、予定していた出張がなくなるなど、旅費の使用などが限定的であったため、次年度使用額が生じた。しかし、2023年度からは対面で行われる学会に複数参加するなどし、2023年度は次年度使用額は2022年度に比較して1/3程度に抑えられた。今後は引き続き学会などでの情報収集に旅費を使用したり、得られた成果を英文にまとめるための英文校閲費などとして使用・支出を予定している。
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Research Products
(2 results)
