2023 Fiscal Year Research-status Report
少数言語・方言の消滅リスクを可視化する研究：誰もが利用できる指標の開発
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20K13010
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| Research Institution | Tokyo University of Foreign Studies |
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Principal Investigator |
冨岡 裕 東京外国語大学, アジア・アフリカ言語文化研究所, 特別研究員(PD) (90816505)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| Keywords | 社会言語学 / 消滅危機言語 / 琉球沖永良部語 / 言語復興 / 言語継承 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究課題は、採択期間の大半が新型コロナウイルスの世界的流行の影響を受けたこと、また、地域が真に求めている研究活動を検討した結果、当初予定していた研究活動の方向性を修正し、当該年度は主に次の活動を行った。
(1)琉球沖永良部語話者が実践している言語復興、言語継承に係る活動への参与観察、(2)同活動の企画・運営への協力、(3)沖永良部島の言語・文化の独自性や、日本国内の言語・文化の多様性に対する気づきを若年層に促す活動、(4)(3)の効果をより高めることを目的とした、海外（タイ東北地方）の多言語地域との国際交流活動の企画と実践、(5)沖永良部島とタイの少数言語コミュニティとのネットワーク構築のため、タイ視察の企画と実践、(6)これまでの活動成果の学会等での発信、である。
特に本研究課題では、これまでの研究活動で蓄積されてきた(1)、(2)、(3)の成果をもとに、引き続き(1)、(2)と行うとともに、活動の発展と深化を目指し、(5)も行った。
これらの活動を通じ、沖永良部島とタイの多言語地域、少数言語話者コミュニティを結び、特に前者のエンパワーメントに貢献した。さらに、これらの活動に携わったことで、少数言
語コミュニティと研究者の双方に、話者（当事者）と研究者の協働に関する経験と知見がもたらされた。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
本研究課題は、採択期間の大半が新型コロナウイルスの世界的流行の影響を受けたことから、当初想定していたスケジュールで研究活動を進めることができなかった。また、同ウイルスの流行が下火になっている期間に、琉球沖永良部語の話者コミュニティを対象としたフィールド調査、さらにオンライン調査も組み合わせて研究活動を進めたところ、地域が真に求めている研究活動を再検討するに至った。その結果、少なくとも沖永良部島については、当初予定していた研究活動の方向性を修正することとなった。
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| Strategy for Future Research Activity |
今後は、これまでの沖永良部島での研究活動で蓄積されたデータや考察を国内外に発信していく。さらに、本研究課題で実施した、国内の少数言語話者を対象とした調査活動や、話者らとの協働を通じて得た経験と知見を、国内外を問わず、他の少数言語話者コミュニティでの活動に応用し、活かしていく方法や可能性を検討していく。
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| Causes of Carryover |
当該年度は、本研究課題を発展させる形で新たに計画した研究課題に対し、競争的資金が採択された。そのため、研究目的や予算に応じて、競争的資金を使い分けたため、次年度使用額が生じた。
翌年度分については、使用目的が本研究課題に最も近い支出については、本研究課題から優先的に支出すると同時に、他の研究助成費とのバランスも考慮して使
用していく。
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[Presentation] The Next Cultural Guardians: Youth-Led Action in Preserving and Promoting Indigenous Languages, Practices and Traditions in Asia2023
Author(s)
Mc Jeanet Lempisik, Benjaporn Hualraluek, Thanom Kongyimlamai, Prang Pingmuanglek, Riri Sao, Tomoyuki Sao, Yukie Matsumura, Yutaka Tomioka, Toshihide Nakayama, Sumittra Suraratdecha.
Organizer
The 7th International Conference On Language And Education: Multilingual Education For Transformative Education Systems And Resilient Futures
Int'l Joint Research
