2022 Fiscal Year Research-status Report
若手教師への組織的なメンタリングに関する研究―資本論の視点から―
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20K14018
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| Research Institution | Senri Kinran University |
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Principal Investigator |
岡邑 衛 千里金蘭大学, 生活科学部, 准教授 (80735233)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
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| Keywords | 若手教師 / 社会関係資本 / 参与観察 / 教師の成長 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、「１対多」の組織的なメンタリングが若手教師の成長に寄与している実態を「専門的資本」概念を用いて実証的に明らかにすることにある。そのために、学校におけるフィールドワークおよび質問紙調査を行うことを計画している。
第一に、前年度に実施した東京都でのフィールドワークについて、感染状況が落ち着いている時期に、２年連続で２日間実施することができた。そこでは、授業視察のほか、管理職を含めた９名の教員から聞き取りを実施した。この分析成果については、令和5年度の学会にて報告する予定である。また、関東の教育動向に詳しい研究者との研究交流を複数持つことができた。
第二に、資料や文献の収集について、東京都の学校および国立国会図書館において様々な資料、文献を入手し、知見を整理することができた。
第三に、前年度に新型コロナウィルス感染症の影響で実施できなかった質問紙調査について、ウェブ上でも実施できるように調整を行い、複数の教育委員会の担当者に説明、相談をすることができた。しかしながら、新型コロナウィルス感染症の影響で実施が難しく、翌年度に持ち越すことになった。
以上の研究活動の一つの成果として、日本教師学学会にて自由研究発表（「若手教師の成長に対する小学校教師の意識に関する一考察」）を実施した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
本研究は学校でのフィールドワーク調査および教員に対する質問紙調査の実施を主な調査方法としている。前年度に引き続き、新型コロナウィルス感染症が学校現場に与えた影響により、計画より遅れていると言わざるを得ない。そのため限定的なフィールドワーク調査を実施し、質問紙調査についてはウェブ版を作成し、各教育委員会と調整をするにとどまっている。以上のような理由により、「新型コロナウィルス感染症に伴う繰越申請」を行い、補助事業期間の延長が承認されている。
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| Strategy for Future Research Activity |
令和４年度に連携した教育委員会等とウェブ版質問紙調査及び学校調査の実施について相談し、実施する予定である。また新たに研究協力者を加えて、研究会を開催し、学校調査を実施し、研究を推進していく予定である。
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| Causes of Carryover |
第一に、予定していた質問紙調査が実施できず、それに関連する予算（統計ソフト等）を使用することがなかったため。次年度は統計ソフトspss statistics及びパソコン機器等を購入予定である。
第二に、フィールドワークが制限されたため。次年度はフィールドワークを行う予定であることから、交通費、宿泊費用に使用する予定である。
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