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2021 Fiscal Year Research-status Report

日本の大学におけるスタッフ・ディベロップメントの研修転移への介入に関する研究

Research Project

Project/Area Number 20K14085
Research InstitutionEhime University

Principal Investigator

竹中 喜一  愛媛大学, 教育・学生支援機構, 講師 (80834100)

Project Period (FY) 2020-04-01 – 2024-03-31
Keywordsスタッフ・ディベロップメント / 研修転移 / 大学職員 / 大学教員 / 行動変容 / 業績向上
Outline of Annual Research Achievements

今年度はまず、A大学で実施したSDの受講者を対象とした質問紙調査を行った。質問紙調査は受講者が研修を受講してから約3ヶ月後に、研修を受講したことによる行動変容や職場の業績向上の実態と、研修転移の課題を明らかにするために行われた。なおこの調査は、昨年度に引き続き行われたものであるが、昨年度とは異なる研修を対象としたものである。対象とした研修は、①SD担当者養成講座、②IR担当者養成講座の2件である。2件ともA大学が主催して行ったものである。
①の研修転移については、組織の人材育成ビジョン、メンタリングやSDプログラムの企画・運営などに関する内容のように、研修で取り扱った内容が行動変容や業績向上に影響を与えうることが明らかになった。一方で、職場の意識や受講者の担当業務といった点が研修転移の課題となっていることも示唆された。
②の研修転移については、提案や情報発信、分析への活用、計画の立案といった行動変容や、組織的なIRの推進に関する業績向上があったことが示唆された。また、受講者あるいは受講者の職場の状況に課題があり、研修転移に至らない場合もあることが示唆された。
いずれの調査結果にも共通するのは、研修で取り扱った内容が研修転移につながる場合があるという点、そして受講者の担当業務や職場の意識に研修転移の課題があるという点であった。また、受講者の記述内容には、行動変容の前段階と受け取られるものも散見されていた。
さらにこの調査とは別にもう1件、四国地区の大学職員を対象に、職員になってから受講した研修すべてを振り返り、研修転移に寄与したものや具体的に研修転移にどのようにつながったかを明らかにすることを目的とした質問紙調査を行った。現在、質問紙調査の結果を集計・分析中であり、2022年度にその内容を公表する予定である。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

研修転移を促す介入モデルを参照した研修の開発と、その実践にひもづく研修転移の質問紙調査を行うことができた。ただし、他大学の事例については調査の余地を残しているため、次年度以降に継続して行っていく必要がある。

Strategy for Future Research Activity

2022年度は、四国地区の大学職員を対象に、職員になってから受講した研修すべてを振り返り、研修転移に寄与したものや具体的に研修転移にどのようにつながったかを明らかにすることを目的とした質問紙調査の結果を集計・分析し、公表する予定である。並行して、仮説モデルに基づくSDや研修転移を促す教材の設計も継続して行う。

Causes of Carryover

新型コロナウイルスの影響に伴い出張による他大学の事例調査を行うことができなかったため、旅費の支出を中心に次年度使用額が生じた。

  • Research Products

    (2 results)

All 2022 2021

All Journal Article (1 results) (of which Peer Reviewed: 1 results) Presentation (1 results)

  • [Journal Article] 大学のIR 担当者養成研修の成果と課題―研修転移に着目して―2022

    • Author(s)
      竹中喜一、中井俊樹
    • Journal Title

      高等教育開発

      Volume: 1 Pages: 37-45

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 大学のSD担当者養成研修における研修転移の効果と課題2021

    • Author(s)
      竹中喜一、中井俊樹
    • Organizer
      日本教育工学会

URL: 

Published: 2022-12-28  

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