2009 Fiscal Year Annual Research Report
看護診断過程の能力育成プログラムによる包括的教育介入の効果
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21592689
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| Research Institution | University of Fukui |
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Principal Investigator |
長谷川 智子 University of Fukui, 医学部, 教授 (60303369)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
KATZ Edmont C 福井大学, 医学部, 講師 (70401958)
上野 栄一 福井大学, 医学部, 教授 (60262507)
上原 佳子 福井大学, 医学部, 講師 (50297404)
佐々木 百恵 福井大学, 医学部, 助教 (00422668)
吉田 華菜恵 福井大学, 医学部, 助教 (60509298)
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| Keywords | 看護診断 / 診断能力 / 看護教育 / 看護過程 |
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| Research Abstract |
本研究では,看護診断を導くまでの3つの過程である,(1)診断指標判断能力,(2)関連因子/リスク判断能力,(3)看護診断ラベル決定能力に焦点をあて,それぞれの過程における看護師・看護学生の能力育成方法を明確にすることを目指し,研究を進めている。
本年度はまず,個々の事例によりみられる症状や徴候が異なるため判断が難しい心理・社会的領域の看護診断に焦点をあて,実際の事例を分析することでその正確性を明確化することに努めた。加えて,臨床看護師の心理・社会的領域の看護診断能力と知識度を明確にする事で,今後の看護診断に関する教育方法の指針を検討することを目指し,本学倫理審査員会の承認を得た上で研究を進めた。
臨床でケアに携わる看護師が遭遇した,心理・社会的問題を抱える患者の事例を元に、模擬事例を作成し,看護師と看護学生に対し模擬事例に対する看護診断に関する調査を行った。その結果、看護師・看護学生とも,抽出された看護診断にばらつきが多く,判断に統一性がないことが明らかとなった。また,心理的問題である「無力」に関する判断基準を的確に回答できた者は非常に少なく,看護診断概念を理解していない者も多くあった。以上のことより,客観的に評価しにくい心理・社会的問題に対し,看護師・看護学生の判断能力は低く,看護診断ラベルの概念に関する理解も乏しいことが明らかとなった。今後は、看護診断能力を総合的に判断できるよう、様々な事例を盛り込んだ測定用具を作成し,看護診断能力とその影響因子について、調査・分析する計画である。
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[Journal Article]2009
Author(s)
Hasegawa, T., Katz, EC., Yagi, M., Yoshikawa, R., Higuchi, A.
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Journal Title
Elderly woman who thinks she should not be discharged. Case study application of strategies. In Lunney, M. Critical Thinking to Achieve Positive Health Outcomes : Nursing Case Studies and Analyses(Wiley-Blackwell)
Pages: 191-193
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[Journal Article]2009
Author(s)
Hasegawa, T., Katz, EC., Yagi, M., Yoshikawa, R., Higuchi, A.
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Journal Title
Elderly man who is angry. Case study application of strategies. In Lunney, M. Critical Thinking to Achieve Positive Health Outcomes : Nursing Case Studies and Analyses(Wiley-Blackwell)
Pages: 194-196
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[Journal Article]2009
Author(s)
Hasegawa, T., Katz, EC.
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Journal Title
Self management of chronic illness and financial status. Case study application of strategies. In Lunney, M. Critical Thinking to Achieve Positive Health Outcomes : Nursing Case Studies and Analyses(Wiley-Blackwell)
Pages: 283-285
