立ち作業が困難な学生を対象としたフライス盤作業補助装置の研究開発と導入

2021 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 21H04002
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Review Section: 1190:Special needs education-related
• Research Institution: Nara National College of Technology
• Principal Investigator: Fukuda Ryuichi 奈良工業高等専門学校, その他部局等, 技術職員
• Project Period (FY): 2021-04-01 – 2022-03-31
• Keywords: フライス盤 / 車いす / インクルージョン教育

Outline of Final Research Achievements

身体的な障害を有する学生も多く入学しているなかで機械工作機による作業は、安全面から見学となることが多い。本件は身体的な障害等により立ち作業が困難な学生にも機械実習作業を健常者と同等に受講できるような作業補助装置を開発することを目的とし実施した。対象とした機械工作機は「立てフライス盤」であり、その加工部から離れた場所で、着席状態での加工が可能となる機能を有する作業補助装置を開発した。
結果として改善点はあるものの、「安全な距離をとり」、「着座姿勢で」、「切削抵抗を感じ取れる」補助装置を完成させ、補助装置の開発と使用テストによるその効果の妥当性を確認した。

Free Research Field

機械加工

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

開発した作業補助装置は、これまで見学しかできなかった身体的な障害を有する学生が、機械実習作業を健常者と同等に、安全に行うことを可能とする。障害に配慮した教育施設を構築・改良し、効果的な学習環境を提供する機械実習におけるインクルージョン教育の一端を担うものである。