2023 Fiscal Year Research-status Report
Word Learning Mechanism and its Biases: A Comparison between Typically Developing Children and Chilren with Down's Syndrome
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21K00493
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| Research Institution | Kobe College |
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Principal Investigator |
松尾 歩 神戸女学院大学, 文学部, 教授 (20593578)
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2021-04-01 – 2025-03-31
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| Keywords | 語彙習得 / ダウン症 / 第一言語習得 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の研究目的は言語発達遅滞児の語彙獲得プロセスについて明らかにし、健常児のデータと比較して言語発達遅滞児の語彙獲得の特質を解明することである。
定型発達児の語彙習得におけるプロセスを解明する実験から始め、その後26名のダウン症児の語彙習得の実験を実施した。定型発達児の語彙習得ではアメリカでのSwensen, Kelley, Fein, Naigles (2007)の結果に基づいて、日本語母語話者でも2歳までには名詞バイアスから動詞バイアスに発達を遂げる仮説を立てていたが、１ー２歳児（６５名)のデータを分析後、１歳児は明らかに名詞優位であるが、２歳児は名詞と動詞が中立であることが分かった。その後、動詞優位に発展する月齢を明らかにするために、３歳児（15名）４歳児（9名）５歳児（14名）６歳児（6名）のデータを追加収集したが、６歳児でもアクション場面とオブジェクト場面の選好追視の時間の差に有意差はなかった。
実験方法を小学生にも適切であるアンケート方式に変更し小学３年生、５年生と大学生からのデータ収集した。興味深いことに新奇語をアクションだと捉えたのは小学５年生と大学生のみであった。現在、アメリカの大学生からのアンケート結果を収集中であり、英語母語話者は大人になっても名詞優位が続くが、日本語母語話者の場合、11歳前後で動詞優位に発展することを明らかにしようとしている。
また、４５名のダウン症児を対象にした選好追視法の実験結果は「名詞、動詞優位」、「形バイアス」両方で最も月齢の低い定型発達児と同じバイアスを示すことが明らかになった。ダウン症児の場合は、困難極まりないリクルートの後やっとデータを入手できたとしても、そのうち40%のデータが使用不可能となった。これからの実験をもっと効率よく進めるためにこの不使用になる理由を解明する必要がある。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
上記の通り仮説と違った結果が出たため予定外の月齢の子供のデータを追加収集したため進捗状況がやや遅れているが、データ収集は無事完了している。
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| Strategy for Future Research Activity |
２０２５年３月までには全てのデータ分析を完了し、分散分析法でデータ解析をする予定である。また、執筆中の論文の「結果」のセクションを完成させ、ジャーナルに投稿予定である。また、上でも触れているが、ダウン症児対象の研究では、困難極まりないリクルートの後やっとデータを入手できたとしても、そのうち40%のデータが使用不可能となった。ダウン症児にも負担の少ない選好追視法を使用したため、児童が実験を受ける際に格別問題は生じなかったのだが、データ分析の段階で問題が生じた。定型発達児ではデータが使用不可能になる確率が僅か7.5%であったため、ダウン症児のデータが使用不可能になる問題を解決するために、視線の分析時点での難題を解決する方法についても考察を続ける予定である。
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| Causes of Carryover |
主任研究員が2023年９月よりサバティカルで渡英しているために研究を完了することができなかったため翌年分として残額を2024年に請求させていただいております。2024年9月に帰国後日本での追加実験を完了し、執筆中の原稿をジャーナルに投稿する予定です。
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