2022 Fiscal Year Research-status Report
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21K00621
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| Research Institution | University of Toyama |
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Principal Investigator |
ヨフコバ四位 エレオノラ 富山大学, 学術研究部教養教育学系, 教授 (10512410)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
李 在鎬 早稲田大学, 国際学術院(日本語教育研究科), 教授 (20450695)
堀 恵子 東洋大学, 人間科学総合研究所, 客員研究員 (70420809)
稲葉 和栄 秀明大学, 観光ビジネス学部, 講師 (70772242)
久保田 美子 早稲田大学, 日本語教育研究センター, 教授(任期付) (90401728)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2024-03-31
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| Keywords | 日本語 / 参照文法 / ウェブツール / 文法教育 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的である日本語学習者のための文法書（「参照文法」）の開発に関して、当該年度に以下の課題を設定し遂行する予定であった：１）参照文法の構築（収録文法項目の記述など）、webツールの整備；２）文法記述精査のため、日本語母語話者・非母語話者教師の聞き取り調査；３）国内外報告活動： ワークショップ、日本語教育学会、日本語教育国際大会。１）ー３）の課題は、以下の通り、概ね予定通り進めることができた。１）に関しては、記述する予定であった項目および記述方法を確定し、記述を定めた文型のうち、基礎編の全ての文型（１３項目）および文法項目編の２０項目の文型の記述を終え、ツールに掲載した。また、文型編の残りの一部の文型に関しては、記述は終えており、順次にwebページにアップロードしている。２）に関しては、海外（ヨーロッパおよび東南アジアの一部の地域）の日本語非母語話者教師を中心に、文法教育について聞き取り調査を行い、現在は、調査の分析を行っているところである。３）に関しては、①２０２２．９．１０に開催された日本語教育方法研究会にてポスター発表（「学習者のための初級日本語文法ウェブツールの開発」）を行い、また成果を論文にまとめ、研究会の論集に投稿した。②２０２３．１．２９にワークショップ（「日本語学習者のための参照文法」）を開催し、構築中のウェブツールのデモンストレーションを行ったうえ、研究の途中経過を報告した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
１）一部の文法項目の記述を終え、その情報をウェブページに掲載した
２）日本語非母語話者教師に文法教育について聞き取り調査を行った
３）研究会にて発表を行い、成果を論文にまとめ研究会の論集に投稿した
４）ワークショップを開催し、研究の途中経過を報告した
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| Strategy for Future Research Activity |
２０２３年度には次の課題を遂行していく予定である。
１）参照文法の完成・学習者による検証・webツールの公開
２）報告活動：
８月にベルギー・ゲント大学で開催されるヨーロッパ日本語教師会のシンポジウムにて発表する予定である。
また、日本国内（日本語教育学会または日本語教育方法研究会）においても報告を行い、多くの日本語教師や日本語教育関係者に実践報告を行う予定である。
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| Causes of Carryover |
当該年度に開催される予定であった一部の会議が、コロナ禍によって、オンライン開催となったことで、予定していた渡航費、滞在費などを使用することがなかった。これらの使用額を次年度に開催予定される会議への参加費や研究活動の拡大に当てる予定である。
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