2024 Fiscal Year Annual Research Report

A Study of Creating an Artistic Enviroment to Help Children get a Head Start of Studying English.

Research Project

Project/Area Number	21K00697
Research Institution	Fukuoka Women's Junior College
Principal Investigator	樋口和美福岡女子短期大学, その他部局等, 教授 (90866493)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	松久公嗣福岡教育大学, 教育学部, 教授 (00380379)
Project Period (FY)	2021-04-01 – 2025-03-31
Keywords	素材 / アートと言語 / 外国語 / 英語 / 環境
Outline of Annual Research Achievements	2024年度（研究最終年度）には、2021年度から2023年度にかけて蓄積された国内外における実践的調査データおよび教育現場での観察結果を基に、教育素材、教育環境、保育環境の三つの観点から包括的な内容分析を実施した。その上で、小学校教諭および保育者との協働的対話を通じ、素材の有効性や環境設定の実践的意義に関する検討を重ね、研究成果の体系的な整理および発信を計画した。本年度は特に、オーストラリアの研究者および保育者との共同検討を通じ、言語観の多様性および文化的背景による言語教育アプローチの差異について焦点を当てた。これにより、アメリカにおけるENL（English as a New Language）教育の制度的枠組みや歴史的変遷と比較しつつ、日本およびオーストラリアの英語教育の位置づけを相対化する検討を行った。これらの成果は、研究代表者の所属校の研究紀要第90号（2025年2月発行、査読付き）に発表した。また、国内の幼稚園教育の現場において、英語教育を専門とする幼稚園教諭と協働し、幼児に対する教育素材や環境整備が言語的・認知的発達に及ぼす影響についての実証的検討を進めた。特に、幼児が自発的に言語を創出する過程や、教材との関わりによって動機づけが促進されるメカニズムに注目し、素材ごとの効果分析と今後の教材設計における観察による抽出を行った。これらの知見は、タイで開催された76th OMEP Bangkok WORLD ASSEMBLY AND CONFERENCEにてポスター発表された（2024年7月19日、査読付き）。その内容は更に論文にまとめ、海外雑誌（報告書）に投稿している。加えて、地域素材や地域産業との連携を基盤とした教育的試行についても、カリキュラム開発の可能性として着目しており、当該実践をまとめた抄録は査読を経て採択され、国際学会での研究発表が予定されている。