2023 Fiscal Year Research-status Report

Development of a training program for professionals in childcare and education that focuses on infant mental health

Research Project

Project/Area Number	21K02374
Research Institution	Ohka Gakuen University
Principal Investigator	Dalrymple 規子桜花学園大学, 保育学部, 教授 (20469480)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	高橋睦子吉備国際大学, 保健医療福祉学部, 教授 (50320437) 藤田一郎福岡女学院大学, 人間関係学部, 教授 (60228989)
Project Period (FY)	2021-04-01 – 2025-03-31
Keywords	乳幼児精神保健 / 保育者現任研修 / アイルランドの保育者現任研修 / 保育者・保育・職員集団の変容
Outline of Annual Research Achievements	令和５年度は、研究３年目である。４月２２日にアイルランドチームをオンライン招聘、「乳幼児精神保健を生かした保育者のための研修－アイルランドでの実践から学ぶ－」の公開研究会をオンライン開催し、アイルランドにおける乳幼児親子支援体制と慈善団体Let’s Grow Togetherの保育者研修の実際、その効果の分析について学ぶ機会となった。５月１４日は、日本保育学会７６回大会において、「乳幼児精神保健の知見を援用した現任研修プログラムの可能性」と題し、自主シンポジウムを開催した。司会は藤田一郎氏、話題提供者は高知市公立保育園保育士の隅田望美氏と筆者、指定討論者は髙橋睦子氏で行った。隅田氏からは、２０年前から高知市で始まった乳幼児精神保健専門小児科医との事例検討会による保育者、保育、職員集団の変容について語られた。筆者は、保育者現任研修実態調査の結果報告、髙橋氏の指定討論ではアイルランドでの現状も言及された。７月１５日～１９日は、世界乳幼児精神保健学会アイルランド大会に参加、“The Potential for In-Service Training Programs Incorporating Infant Mental Health Knowledge in Japan-Through a survey of the current system of in-service training for childcare workers”と題してポスター発表を行い、アイルランドチームとも対面し交流した。以上の研究を参考にしつつ、乳幼児精神保健の知見を援用した保育者現任研修プログラムを開発し、美濃加茂市公立保育園６園におけるパイロットスタディを７月より令和６年３月までおおよそ２ヶ月に１回１時間の研修を各園計４回実施した。また、この研究に入る前後にアンケートを実施した。
Current Status of Research Progress	Current Status of Research Progress 3: Progress in research has been slightly delayed. Reason 前年度の遅れがそのまま影響している状態である。内容自体としては、国内外の学会での発表、国際研究交流からの公開研究会、保育者現任研修プログラムの開発、パイロットスタデイの実施と計画した内容は進めてきたが、その時期が前年度の遅れのまま、半年ずつ遅れている状態となっている。
Strategy for Future Research Activity	令和６年度は、昨年度実施し作成したアイルランドとの公開研究会の冊子を配布する。また、５月の保育学会での発表、６月の世界乳幼児精神保健学会での発表と続き、ここまでの研究成果について論文執筆・投稿する予定である。
Causes of Carryover	今年度に作成した公開研究会報告書を、関係機関への郵送が間に合わなかった。次年度はその郵送費として使用する予定である。また、今までの成果を国内外の学会で発表することにもなっている。