Development and measurement of effectiveness of a disaster drill book for ALTs

2023 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 21K04583
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 25030:Disaster prevention engineering-related
• Research Institution: Iwate University
• Principal Investigator: Koshiya Shin 岩手大学, 理工学部, 教授 (90205378)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 山本 英和 岩手大学, 理工学部, 准教授 (00250639) ; 福留 邦洋 岩手大学, 地域防災研究センター, 教授 (00360850) ; 小笠原 敏記 岩手大学, 理工学部, 教授 (60374865)
• Project Period (FY): 2021-04-01 – 2024-03-31
• Keywords: ALT / 防災 / ドリルブック / 日本語学習

Outline of Final Research Achievements

In this study, we analyzed the current status of ALTs' (Assistant Language Teachers) knowledge and skills regarding disaster prevention Based on this analysis, we have been developing a drill book for learning Japanese for disaster prevention. In the event of a disaster emergency, foreigners need to correctly understand information that is mostly transmitted in Japanese in a short period of time. However, this is not an easy task. This drill book consists of the purpose, an overview of disasters in Japan, learning the Japanese language that is spoken during a disaster, basic knowledge, hypothetical disaster scenarios, a collection of typical phrases of earthquake and tsunami disasters, and audio learning using an actual evacuation drill. This drill book will be published on an Internet platform.

Free Research Field

防災工学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

災害時の外国人に関する研究は，災害弱者としての支援策や支援事例を紹介するものが多く，受援者となった外国人を対象として支援内容や方法を具体的に検証したもの，とくに災害弱者としてのALTに対する防災教育・支援に関する研究は管見の限りみあたらない。一方，外国人の教育関係者に関する環境の違いに着目し，防災教育や学校安全など防災力を高める人材育成としての研究は初めての取り組みである。このようなことから本研究は既存の学問領域では扱っていなかった新しい防災研究であり，本ドリルブックによりALTという外国人の防災人材の育成に貢献できると考える。