2022 Fiscal Year Research-status Report
看護学生の情報倫理統合力の修得を目的とした学習支援ポータルサイトと演習教材の開発
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21K10551
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| Research Institution | Oita University of Nursing and Health Sciences |
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Principal Investigator |
品川 佳満 大分県立看護科学大学, 看護学部, 准教授 (30347702)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
伊東 朋子 大分県立看護科学大学, 看護学部, 非常勤講師 (30305841)
橋本 勇人 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 教授 (50341144)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2026-03-31
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| Keywords | 情報倫理 / 看護学生 / 学習支援 / ポータルサイト / 統合力 / 教材開発 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は，看護学生が情報倫理の統合力を修得するために必要な，①高校までの情報モラル教育の振り返り，②大学で実施される情報倫理に関連する科目間の関係性，③現場で起きている情報倫理の欠如に起因する事故や問題，をオンライン上で効果的に学べる学習支援ポータルサイトを構築することである．研究２年目である2022年度については，ポータルサイトの開設を行い，③の部分を実現するための構築を行った．具体的には以下の通りである．
独自ドメインを取得し，ポータルサイト「看護師・看護学生のための情報倫理学習支援サイト」（https://www.kango-jorin.com/）を開設した．2019年以降にインターネット上に公表された医療機関で発生した漏えい事故についてデータベース化し，ポータルサイトで閲覧できるようにした．また，年単位に事故の傾向（原因，媒体，漏えい件数）が把握できるようにデータベースの内容を可視化する機能も組み込んだ．これにより医療機関で発生している事故の傾向が把握できる．さらに，代表的な漏えい事故については，事例を掲載し，問題点や事故防止のためのポイントを学ぶページを作成した．このページから，看護学生や看護師は，自らが直面する可能性がある漏えい事故について知り，事前に事故につながりそうな状況を察知し，未然に防ぐ行動ができるようになる．
2022年度は，2021年度同様に，COVID-19の影響で共同研究者との打ち合わせ時間がとれず，①の高校までの振り返り教材の精査や，②の大学で実施される情報倫理関連科目に関する分析ができなかった．2023年度は，共同研究者との分析作業を行い，①②の構築に向けた作業を進めていく予定である．
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
COVID-19の影響により，大学内の業務が大幅に増加及び煩雑化し，研究分担者（川崎医療福祉大学：岡山県倉敷市）との作業が予定通りできなかったため．
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| Strategy for Future Research Activity |
COVID-19の影響が少なくなってきたことから，これまで実施できなかった共同研究者等の打ち合わせを再開し，まず，現在看護系大学の教育で実施されている情報倫理関連科目の内容を整理・分析し，関連性を図式化していく．次に，図式化したものをポータルサイトへ組み込み，看護学生が基礎科目から専門科目までに学ぶ情報倫理の関係性が理解できるコンテンツの開発を行っていく予定である．
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| Causes of Carryover |
COVID-19の影響で，共同研究者との打合せが実施できなかったことと，ポータルサイトで実現する学習支援のための機能について，設計および実装できなかったため，未使用額が生じた．実施できなかった研究分担者との打合せのための旅費，およびポータルサイトへの機能組み込みのための経費とする予定である．
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