VRを用いた救急救命士の救命処置に着目した解剖教育システムの開発

2024 Fiscal Year Research-status Report

• Project/Area Number: 22K02866
• Research Institution: Nippon Sport Science University
• Principal Investigator: 山田 真吏奈 日本体育大学, 保健医療学部, 准教授 (70508621)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 今西 宣晶 慶應義塾大学, 医学部(信濃町), 講師(非常勤) (00184820) ; 鈴木 健介 日本体育大学, 保健医療学部, 教授 (20732506) ; 山田 稔 慶應義塾大学, 医学部(信濃町), 特任准教授 (60365434) ; 高詰 佳史 慶應義塾大学, 医学部(信濃町), 特任助教 (60816536) ; 横堀 将司 日本医科大学, 大学院医学研究科, 大学院教授 (70449271) ; 小川 元之 北里大学, 医学部, 教授 (90255422)
• Project Period (FY): 2022-04-01 – 2026-03-31
• Keywords: 救急救命士 / 解剖教育システム

Outline of Annual Research Achievements

救急救命士は、臨床現場での救命処置が難しい状況でも、瞬時に判断し、適切な対応をするための技術と知識を身につけ、鍛錬することが求められる。そのため、人体の構造と機能の理解は不可欠である。
本研究では、新たな解剖学学習支援システム教材の開発を試みることで、学習スタイルに適応した効果的な解剖学教育の確立を目指した。
救急救命士養成機関の学生を対象に、開発した解剖教材の学習効果を検討した結果、臓器の位置関係や構造に関する理解の向上が確認された。
また、解剖見学実習後のアンケートでは、「実習前の予習に役立った」「実習中に理解を深める補助となった」といった肯定的な意見が多く、本教材が解剖見学実習の補完としても有効であることが示された。

Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

今年度は、救急救命士養成機関の学生を対象に、開発した解剖教材の学習効果を検討した。事前・事後テストの結果、教材使用後の理解度向上が認められた。
特に、臓器の位置関係や構造についての理解促進が確認されている。
さらに、解剖見学実習後のアンケート調査では、多くの学生が「実習前の予習に役立った」「実習では見えにくい部分の補完ができた」と評価しており、本教材が解剖見学実習の補助としても有効であることが示された。

Strategy for Future Research Activity

開発した解剖学教材の学習効果をより詳細に評価し、教育現場への最適な導入方法を確立する。具体的には、救急救命士養成機関における長期的な使用データを収集し、学生の学習成果を定量・定性の両面から分析する。次に、教材のインタラクティブ性を強化し、学習者が能動的に構造を探索できる機能を追加することで、理解を深める設計を進める。さらに、解剖学の基礎知識だけでなく、救急医療の実践に直結するケーススタディを導入し、現場対応力の向上を目指す。また、他の医療教育機関や学術研究者との連携を強化し、教材の適用範囲を広げるとともに、継続的な改良を推進する。

Causes of Carryover

本研究は計画通り順調に進行し、解剖学学習支援システム教材の導入による学習効果が確認されつつあった。しかしながら、さらなる検証を行うことで、教材の長期的な学習効果や異なる学習スタイルへの適応性をより詳しく評価できると考え、研究期間の延長を決定した。
追加のデータ収集を通じて、教材が学習者の理解促進に与える影響を分析し、救急救命士養成課程における解剖学教育の質をさらに向上させることを目指している。