2022 Fiscal Year Research-status Report
留学生のニーズを反映した話題リストとコーパスに基づくタスク教材の開発
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22K13147
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| Research Institution | Hiroshima University |
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Principal Investigator |
小口 悠紀子 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (70758268)
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| Project Period (FY) |
2022-04-01 – 2025-03-31
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| Keywords | タスク / TBLT / ニーズ / コーパス / 話題 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
コミュニケーション能力の育成において，学習者の動機付けを高め，習得を促進するためには，学習者のニーズに基づく話題リストを作成し，実際の言語運用を活かしたタスク教材の開発が急務である。そこで本研究は下記の研究課題に基づき成果を公表する。研究課題１)大学・大学院に在籍する留学生の動機付けを高める「話題」は何か。／研究課題２)日本人大学生がある「話題」で会話するとき，どのような語彙・文法形式が特徴的に出現するのか。／研究課題３)研究課題１，２に基づき作成した「話題別タスク教材」は，計画通りに機能し，学習者の動機を高めるか。
これらの実現に向け、令和4年度は協力者との会議、関連データの分析、論文執筆を行なった。
主な成果は以下の３点である。
（１）「話題」リストの作成に向けて調査を行なった。
（２）「話題」に基づくタスク教材の開発と実践を行なった。
（３）研究論文3件と国際学会1件を成果として公表した。・小口悠紀子・帖佐幸樹，「初級日本語教科書で「てあげる」はどう扱われているのか」, 日本語／日本語教育研究, 13号, pp. 137-152, 2022年／・小口悠紀子「もう３杯でもひょひょひょって感じ。」，金澤裕之・山内博之（編）『一語から始まる小さな日本語学』pp.165-179, 2022年／・帖佐幸樹・小口悠紀子, 「ちょっと｛外（に）出る／出かける／外出する｝ね―外への移動を表す類義表現の使い分け―」, 日本語教育研究, 32号, pp.1-8, 2023年／・Does it ‘Work’? Evaluating Tasks in an Intermediate Japanese Language Class at Japanese University ,9th International Conference on Task-Based Language Teaching.
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
1: Research has progressed more than it was originally planned.
Reason
調査実施については、当初計画していた通り、概ね順調に進展している。既存のデータを用いた成果発表については、すでに3本の論文を執筆しており、当初の計画以上に進展していると言える。
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| Strategy for Future Research Activity |
令和５年度も、下記の研究課題3点を循環させながら、同時進行として進めていく。
研究課題１)大学・大学院に在籍する留学生の動機付けを高める「話題」は何か。／研究課題２)日本人大学生がある「話題」で会話するとき，どのような語彙・文法形式が特徴的に出現するのか。／研究課題３)研究課題１，２に基づき作成した「話題別タスク教材」は，計画通りに機能し，学習者の動機を高めるか。
今後も、海外の研究者と連携して、関連論文の執筆や調査デザインの検討を行い、成果発表に繋げる。
懸念される点としては、ニーズ調査を行う予定であったクラスに担当変更が生じた。そのため、計画から一部変更を行う必要がある。この点については協力者と相談の上、進めていく。
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| Causes of Carryover |
事務室に提出した会計処理が数件、未処理となっていたため。
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Research Products
(6 results)
