Study of a curriculum of an information net to university students of teacher education and students of Japan and Korea

2014 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 23300095
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Library and information science/Humanistic social informatics
• Research Institution: Aichi University of Education
• Principal Investigator: EJIMA Tetsuro 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (10335078)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): TSUCHIYA Takeshi 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (20273302) ; SATO Hirokazu 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (40196283) ; YAMANE Mari 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (20242894) ; UEDA Takahito 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (90326421) ; NOZAKI Hironari 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (80275148) ; UMEDA Kyoko 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (70345940) ; SAITO Hitomi 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (00378233) ; MAJIMA Kiyoko 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (10552896)
• Project Period (FY): 2011-04-01 – 2015-03-31
• Keywords: 教員養成 / 情報ネットワーク社会 / カリキュラム / 韓国 / 国際情報交換

Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study is to demonstrate in Japan and Korea how teachers and parents can instruct their students in an ever-evolving, ever-changing information network society. This study particularly focuses on teacher trainee university students, who will be future educators and parents.

Free Research Field

教育工学，メディア教育