Developmental psychological longitudinal study of identity formation in adulthood

2014 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 23330202
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Educational psychology
• Research Institution: Osaka Kyoiku University
• Principal Investigator: SHIRAI Toshiaki 大阪教育大学, 教育学部, 教授 (00171033)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): ENDO Toshihiko 東京大学, 大学院教育学研究科, 教授 (90242106) ; NAKAMYRA Tomoyasu 九州大学, 大学院人間・環境学研究院, 教授 (30251614) ; OZAKI Hitomi ノートルダム女子大学, 心理学部, 准教授 (10314345) ; TOKUDA Haruko 高千穂大学, 人間科学部, 准教授 (40413596) ; KATSUMA Kumiko 一般社団法人看護学生キャリア開発研究所
• Project Period (FY): 2011-04-01 – 2015-03-31
• Keywords: アイデンティティ / 時間的展望 / 成人期 / 縦断研究 / ジェネラティヴィティ / キャリア発達 / 生涯発達 / エルゴード性

Outline of Final Research Achievements

This study explores how identity development relates to time orientations in the transition to adulthood. The longitudinal data indicate that future orientation strengthens commitment but present orientation weakens it and promotes explorations. The findings suggest that identity development needs both future orientation and present orientation, namely a balanced time orientation.

Free Research Field

発達心理学