2013 Fiscal Year Annual Research Report
大学におけるヴィジュアルリテラシー教育に関する調査・研究
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23520165
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| Research Institution | Nagoya University |
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Principal Investigator |
茂登山 清文 名古屋大学, 情報科学研究科, 教授 (10200346)
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| Keywords | ヴィジュアルリテラシー / ギャラリー / 視覚文化 / 国際研究者交流 |
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| Research Abstract |
ヴィジュアルリテラシー教育へむけて，理論的な総括をおこなうとともに，実践的に研究を進めた．学内における芸術関連の資料を調査し，それをもとに作成した視覚教材を使用して，名古屋大学教養教育院プロジェクトギャラリー「clas」で，展示やワークショップをおこなった．また作品鑑賞と展示の再体験に関わるシステムの開発をすすめた．同時に，授業においても，ヴィジュアルリテラシーに関わる課題を試験的に導入し，その教育への手がかりを具体的に探った．それらの成果を論文，国際会議と国内学会で発表した．
2013年10月には，ヴィジュアルリテラシーの研究者でもあり制作者でもあるゲストを，カナダと英国（日本国在留中）から招き，国際シンポジウム「Academic Visuals, from the point of view of derection/production」を開催した．バウエン氏は，北米大陸におけるヴィジュアルリテラシーの現状を読み解きつつ，情報学との関連においてマルチモダリティをキーワードに講演し，トラン氏は日英比較の視点もまじえつつ，スナップ写真を取り上げてヴィジュアルリテラシーについて探究した．シンポジウムでは，他に，国内の研究者による10本の研究発表があり，情報学から認知学まで，横断的なジャンルのうちに文化の多様性と，ヴィジュアルリテラシー教育の共通性を確認することができた．また，それを元に論文集としてまとめた．
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