2011 Fiscal Year Research-status Report
バイリンガルサポーターの支援における相互構築コミュニケーションに関する研究
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23520623
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| Research Institution | Shinshu University |
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Principal Investigator |
徳井 厚子 信州大学, 教育学部, 准教授 (40225751)
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| Project Period (FY) |
2011-04-28 – 2014-03-31
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| Keywords | バイリンガルサポーター / 関係構築 / コミュニケーション / 地域 / 日本語・母語支援 / 社会参加 |
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| Research Abstract |
本研究は、バイリンガルサポーターが地域や学校における支援でどのように言葉や心理面でのサポートを行っているのか、どのように周囲との関係構築を行っているのか、当事者ならではの役割をどう果たしているのか、日本人サポーターとは異なった役割をどう果たしているのかについてインタビューを通して実態を調査し、バイリンガルサポーターが地域や学校で果たしている役割や期待、問題点や課題を明らかにすることを目的としている。 今年度は、地域に住む外国籍住民当事者側の意見を知るために、まず地域における外国籍住民意見交換会に参加し、そこで語られる当事者の語りを分析し、バイリンガルサポーターの役割の可能性について考察した。分析からは、１）情報提供や多言語サービス等の喫緊かつ具体的な要望 ２）地域の一住民としての要望 ２）自己啓発の場の必要性や主体的に社会参加する当事者としての意見が挙げられたことを明らかにした。また、これらの分析から、バイリンガルサポーターには１）多言語での情報提供 ２）問題解決のサポート ３）問題解決の連携 ４）一生活者としてのサポート ５）主体的な社会参加の当事者へのサポートという役割が求められていることを明らかにした。 また、バイリンガルサポーターへのインタビューを行い、対人レベルのコミュニケーションという観点から分析し以下を明らかにした。1) 信頼関係がコミュニケーションの前提となっている。２）傾聴を重視している。３）問題を視覚化する等の工夫をしながら相手と共に意味を再構築し問題を解決している。４）感情ではなく事実のレベルを重視し問題解決を行っている。５）場面に応じて言語を使い分けている。６）自身の自己効力感が支援の支えになっている。７）「頼り過ぎの関係」等、支援の落とし穴についても認識している。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
本年度の研究は、概ね順調に遂行している。まず、関連分野の先行研究の文献調査を行い、整理を行った。また、地域における外国籍住民意見交換会に出席し（計４回）、当事者の語りについての分析を行い、バイリンガルサポーターの役割の可能性を見いだした。その成果を国内で研究発表を行い、論文にまとめた。 また、国内においてバイリンガルサポーターへのインタビュー調査を行い、データを分析し、バイリンガルサポーターのコミュニケ―ションストラテジーという観点からまとめた。また、この成果について海外の大学において招聘講演を行い、参加者と意見を交換した本年度の目標は概ね達成しているが、さらにインタビュー調査の継続および理論的考察を行い、研究成果を発表していくことが必要である。
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| Strategy for Future Research Activity |
1 国内において、バイリンガルサポーターへのインタビューを継続する。２ 相互構築コミュニケーションの観点から分析の観点を増やし、インタビューデータの分析及び考察を進め、バイリンガルサポーターの役割を明らかにする。３ 学会等での口頭発表、論文発表を行う。
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| Expenditure Plans for the Next FY Research Funding |
前年度は当初計画に見込んだよりも安価に研究が完了したため、次年度使用額が生じた。次年度の使用計画は以下の通りである。 １ 前年度に引き続き、インタビュー調査を行うため、旅費およびインタビュー謝金を使用する。２調査データの書き起こし、分析を行うため、データ書き起こし料を使用する。３学会発表を行うため、国内外への旅費を使用する。４さらに必要な参考研究について文献収集を行うため、図書購入費用を使用する。なお、前年度未使用分については、学会発表のための出張旅費にあてる。
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