2012 Fiscal Year Research-status Report
模擬国連交渉プロセスにおける会話表現分析とコーパスデータベースの構築
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23520687
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| Research Institution | Kobe City University of Foreign Studies |
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Principal Investigator |
ZENUK西出 Lori 神戸市外国語大学, 外国語学部, 准教授 (30453145)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
立木 ドナ 神戸市外国語大学, 外国語学部, 教授 (80347517)
ソープ トッド 近畿大学, 文芸学部, 講師 (00460676)
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| Keywords | ネゴシエーション / 模擬国連 / コーパス / 会話分析 |
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| Research Abstract |
１．英語教授教材のネゴシエーションの分析について、2011年度にたてた枠組みと基準をもとに、文科省が承認した中・高校の10種類の一般的な英語教科書に関して分析を完了した。
２．会議と授業を含め多くの現場でコーパスに関する模擬国連のネゴシエーションのデータを収集した。以下、４つの国際的な模擬国連会議のコーカス部会でビデオ録画と録音を行った。西出とソープが神戸外大、近畿大学、つくば大学で授業を行い、疑似模擬国連のネゴシエーションのセッションからデータを収集した。静岡大学とつくば大学で模擬国連のための教員教育を行った。また、JUEMUNの外来教員を務め、つくば大学と同志社大学では学生向けの教育活動も行った。西出は東京の国連大学で、ニューヨーク開催の模擬国連の準備のための日本模擬国連学生のアドバイザーを務めた。
３．コーパス構築やシステム機能言語学、特定目的英語の専門家に会い、４つの交渉会話言語コーパスとしてのデータの確立・分析のための、また書写のプロセスについても見解を得た。コーパス用の音声・ビデオ資料を書写しており、ネゴシエーションのディスコースの検討に役立てる。
４・５．会話とディスコースの分析に関し音声とビデオ資料を書写している。これにはフレデリック・エリクソンの方法論を用いており、話し、聞き、結論を述べる言語的および非言語的行動を示す複合的な書写を行うためのものである。西出はエリクソン博士の15時間のワークショップに出席した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
その理由は、データを収集するはずであった２つの会議に参加できなかったことである。その一つ、11月に中国で開催されるはずであった模擬国連会議は中国政府により選挙を理由に突然、中止され、またオーストリアのウィーンで開催された模擬国連会議に参加を予定していたメンバーは、やむを得ない家族の事情により最終的に参加をとりやめることになった。
これに加えて、多くの様々な分野の専門家たちと出会うことにより、データ分析によりふさわしいプロセスをとることを決めたため、予定していたよりも長い時間がかかってしまったこともある。また、ネゴシエーションのコーパスを作るために書写するまでにデータを検討し分析する時間がかなりかかることも挙げられる。なお、文科省の中高校の新しい教育コースは2013年4月に始まるため、2年次の教科書は2012年度にはまだ入手できていない。
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| Strategy for Future Research Activity |
データ収集のために出席を予定していた模擬国連会議の一部に出席できなかったため、予算が残っている状態である。また、書写するために最良の形式がどれかをまだ決めかねていたため、書写を依頼する作業者を雇っていなかった。データ収集のため、下記の模擬国連に参加予定である。
1）ローマ模擬国連会議（ローマ、ルイス・ギド・カーリ大学）では5日間の会議に出席
2）日本大学模擬国連(JUEMUN)主催の3日間の国際会議
3）つくば大学模擬国連(TEMUN)（つくば大学）3日間に参加
4）韓国の模擬国連／ハーバード大学の模擬国連
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| Expenditure Plans for the Next FY Research Funding |
2013年度の予算は主に書写とデータ収集と教科書に使用する。今年度、データ収集のため参加を予定している会議は以下のとおりである：日本大学模擬国連会議（京都外国語大学で6月開催）；韓国ソウルでの模擬国連会議（11月）；つくば大学模擬国連会議（つくば、11月）；ローマ模擬国連会議（2014年3月）；ハーバード世界模擬国連会議（場所は未定、2014年3月）
また、文科省に承認された中学校・高校の2年次英語教科書をさらに多く収集し、交渉ディスコースについての教科書分析を追加する予定である。
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