2014 Fiscal Year Annual Research Report
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23530905
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| Research Institution | Nagasaki University |
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Principal Investigator |
谷口 弘一 長崎大学, 教育学部, 准教授 (20411051)
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| Project Period (FY) |
2011-04-28 – 2015-03-31
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| Keywords | 対人ストレスコーピング |
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| Outline of Annual Research Achievements |
平成23年度は，対人ストレスコーピングの実践的介入に先だち，小・中・高校生を対象にして，3種の対人ストレッサーそれぞれに対して，3種の対人ストレスコーピングの使用頻度と精神的健康との関連を検討した。中学生，高校生ともに，ポジティブ関係コーピングの使用が対人葛藤の際に少なかった。また，中学生では，解決先送りコーピングの使用が対人過失の際に少なく，高校生では，ネガティブ関係コーピングの使用が対人葛藤の際に多かった。
平成24年度は，大学新入生ならびに小学生を対象にして，対人ストレスコーピング訓練を行った。大学生では，訓練終了直後に，解決先送りコーピングの使用頻度が，統制群よりも訓練群でより高くなる傾向にあった。また，ストレス反応も，統制群より訓練群で有意に低下していた。小学生では，訓練終了直後に，解決先送りコーピングの使用頻度が，統制群よりも訓練群で有意に高くなっていた。一方，ストレス反応は，訓練群と統制群のいずれにおいても，時間が経過するにつれて有意に低下していた。
平成25年度は，中学生ならびに高校生を対象にして，対人ストレスコーピング訓練を行った。中学生では，訓練終了2週間後の時点で，解決先送りコーピングの使用頻度は，訓練群と統制群で有意な差が見られなかった。ストレス反応は，訓練期間中，訓練群と統制群に有意な差は認められず，時間経過による変化も見られなかった。高校生では，訓練終了直後において，解決先送りコーピングの使用頻度が減少または無変化であったものは，ストレス反応に変化はなかったが，使用頻度が増加したものは，ストレス反応が低下していた。
平成26年度は，これまでの研究で得られた成果について学会発表を行った。また，介入研究の対象となった学校には，学校ごとに報告書を作成・配布した。さらには一般向けに，ホームページを作成して，研究成果の公開を行った。
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