2013 Fiscal Year Annual Research Report
ゲートキーパーとエンドユーザー同士の相互作用の経年変化の解析
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23530995
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| Research Institution | Shinshu University |
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Principal Investigator |
三崎 隆 信州大学, 教育学部, 教授 (70360964)
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| Keywords | gatekeeper / 国際研究者交流 / オランダ：デンマーク：フィンランド：スウェーデン |
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| Research Abstract |
臨床教科教育学会，gatekeeperとend userとの相互作用を授業において実践する『学び合い』に関する各種研修会等をはじめ，gatekeeperとend userとの相互作用に関する最新の情報の収集を行うとともに，共生社会の実現を目指して教師と児童，及び児童同士の関わり合いを重視しながら一人も見捨てない教育を実現させているスウェーデンのブロンマ市立ベッコムベリヤ小学校の学校経営及び授業の視察調査を行って情報収集を行った。
国内の小学校における第2学年と第3学年の教育活動の調査結果を基に，コミュニケーションに見られた会話と行動の比較検討を行い，授業中における児童同士のgatekeeperとend userの相互作用の実態を分析するとともに，トランスクリプトを作成し，各教育活動場面におけるgatekeeperとend userの発話と行動の実態を分析した。その結果次の点が明らかになった。第一に，教科に依らずいずれの授業においても，前年度に『学び合い』の考え方による授業を受けた児童の方が，前年度に『学び合い』の考え方による授業を受けていない児童よりも，一番分かりやすく教えてくれた人と回答される児童の割合が多い。第二に，教科に依らずいずれの授業においても，前年度に『学び合い』の考え方による授業を受けた児童の方が，前年度に『学び合い』の考え方による授業を受けていない児童よりも，相手の理解の状況に合わせて理解を促すようにして教える姿勢が読み取れる。それら一連の成果は臨床教科教育学会の研究紀要に投稿し，掲載された。
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