2024 Fiscal Year Research-status Report
科学的世界観における複眼的な〈規範〉理解：セラーズ右派とセラーズ左派のあいだで
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23K11995
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| Research Institution | University of Fukui |
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Principal Investigator |
白川 晋太郎 福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(教員養成), 講師 (30849302)
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| Project Period (FY) |
2023-04-01 – 2026-03-31
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| Keywords | 推論主義 / 理由の空間 / 規範 / AI / 道徳教育 / セラーズ / ブランダム / 自然主義 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、自然科学的な世界観のもとで規範性を理解するための理論的図式を提案することである。
2024年度は、セラーズ＝ブランダムに由来する「理由の空間」という概念に「私的／共同的／公共的」という三つの区別を導入した。それぞれ、個人的な実践における原初的な規範、複数の者の間で共有される局所的な規範、制度として確立した公共的な規範に対応している。これにより、自然的事実から規範的秩序への連続的な発展過程を描くことが可能となった。
さらに本理論の有用性と妥当性を検証するため、道徳教育論およびAI研究への応用的考察も行った。具体的には、子どもたちが様々な「理由の空間」の住人を演じることの教育的効果や、大規模言語モデル（LLM）が「理由の空間」の住人になるためにはどのような条件が満たされなければならないかを検討した。
これらの成果は、2024年5月の日本哲学会第83回大会における公募ワークショップ「『理由の空間』の諸相」での発表を経て、学会誌『哲学』76号に査読付き論文として掲載された。また、2024年6月の応用哲学会第16回年次研究大会のワークショップ「大規模言語モデルと哲学者の対話的WE」では、AIが「理由の空間」の住人となるための発達段階を提案し、参加者から有意義なフィードバックを得た。さらに、2025年2月の第13回「推論主義×数学教育」研究集会においては「『理由の空間』の住人の演技指導としての道徳教育」と題して発表を行い、様々な「理由の空間」の住人を演じることにより、他者理解や議論の能力が向上する可能性を検討した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
1: Research has progressed more than it was originally planned.
Reason
「理由の空間」に「私的／共同的／公共的」という三つの区別を設けることにより、自然的事実と規範的秩序とのあいだに連続性を描くことが可能となった。個々人の内面的な理由づけ（私的な理由の空間）が、他者との相互承認的な実践を経て共有され（共同的な理由の空間）、制度化されることで公共的な規範へと発展する（公共的な理由の空間）。こうした理論的図式は、自然科学的な世界観のもとで規範性を理解するという本研究の中心的な課題の解決に大きく寄与するものである。
以上の成果は、査読付き論文として発行するとともに、複数の学会や研究集会で発表し、多くの有意義なフィードバックを得ることができた。
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| Strategy for Future Research Activity |
上記のように本研究は大変順調に進展しており、今後もこれまで同様に積極的に他分野の研究者との交流を図りながら研究を進めていく。特に、哲学にとどまらず、教育学、人工知能研究などの周辺領域との対話を重ねることで、理論の実証的基盤を固めつつ、新たな応用可能性を探っていきたい。
残されている課題は、規範性に関するセラーズ左派（規範主義的アプローチ）と右派（自然主義的アプローチ）の両方を整合的に理解する方法を考案することである。両アプローチを接続させることは、規範性を重層的（主観的かつ客観的）に捉えるために不可欠である。
「理由の空間」の諸区分や理由の空間の住人の演技的手法等、これまでに得られた成果を効果的に組み合わせることで、この課題は解決できると見込んでいる。その内容は、2025年9月の国際会議で発表する予定で、そこでのフィードバックを積極的に取り込みながら研究を進めていきたい。
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