2022 Fiscal Year Annual Research Report
社会正義を志向する社会科教育の創造：学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及
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21H00867
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Research Institution | Naruto University of Education |
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Principal Investigator |
伊藤 直之 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 (20390453)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
金 ヒョン辰 筑波大学, 人間系, 准教授 (10591860)
井田 仁康 筑波大学, 人間系, 教授 (20203086)
溝口 和宏 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 教授 (30284863)
中原 朋生 環太平洋大学, 次世代教育学部, 教授 (30413511)
宇都宮 明子 島根大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (40611546)
志村 喬 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 (70345544)
山本 隆太 静岡大学, 地域創造教育センター, 准教授 (80608836)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2025-03-31
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| Keywords | 社会正義 / アジア / 再文脈化 / 強力なペダゴギー / 強力な学問的知識 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
2022年度にはCOVID-19の影響も依然として続いていたため，科研分担者とともにオンラインにて研究打ち合わせを行った。また，規制の緩和を受けて，シンガポールにおける調査に着手した。国立教育研究所のアイビー・タン氏への聞き取り調査のほか，同氏の紹介でイーシュン地区のジュニアカレッジを訪問し，地理授業担当のゴウリ氏への聞き取り調査のほか，授業観察を行った。
その他，韓国との連携によって，オンラインで日韓地理教育学会共同シンポジウムが開催され，本科研の分担者である金ヒュン辰氏と山本隆太氏が「気候変化と持続可能な世界」のための地理教育をテーマにして登壇した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
COVID-19の影響による渡航制限のため，海外調査が遅れている。
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| Strategy for Future Research Activity |
規制の緩和を見据えて，海外調査や国際共同研究に着手する。
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