2013 Fiscal Year Annual Research Report

米英独における評価の高い歴史授業の収集・分析とそのデータベース化

Research Project

Project/Area Number	24402049
Section	海外学術
Research Institution	National Institute for Educational Policy Research
Principal Investigator	二井正浩国立教育政策研究所, 教育課程研究センター基礎研究部, 総括研究官 (20353378)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	原田智仁兵庫教育大学, 学校教育研究科(研究院), 教授 (90228651) 田中伸岐阜大学, 教育学部, 准教授 (70508465) 宇都宮明子佐賀大学, 文化教育学部, 准教授 (40611546) 服部一秀山梨大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (60238029) 田尻信一共立女子大学, 家政学部, 教授 (10436800) 中尾敏朗国立教育政策研究所, 教育課程研究センター研究開発部, 教育課程調査官 (20413908) 桐谷正信埼玉大学, 教育学部, 准教授 (90302504)
Project Period (FY)	2012-04-01 – 2015-03-31
Keywords	歴史教育 / 歴史授業 / アメリカ / イギリス / ドイツ
Research Abstract	平成25年度は平成26年度に引き続き，評価の高いカリキュラムや教科書に基づいた授業，または評価の高い歴史授業者の授業について，実践の記録・収集を行い，それを整理した。具体的には，アメリカにおいて４校（中学校・高等学校），イギリスにおいて２校，ドイツにおいて４校において授業を記録，収集した。そして，採取した授業のうち，Ｗｅｂ公開の許可を得ることができた実践について，本科研のＷｅｂページに掲載した。また，収集した授業から得た知見を生かして論文作成等を行ったり，記録した授業を大学の講義や教員研修に使用したりした。現在は，今年度の訪問先を選定するとともに，未掲載の取材授業のＷｅｂ公開にむけた作業を急いでいる。
Current Status of Research Progress	Current Status of Research Progress 2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned. Reason 米英独の優れた歴史授業の収集が着実に進行しており，データベースとして公開するためのＷｅｂページも開設できた。ただし，採取した授業の整理等が多少遅れ気味であるため，最終年度に向けて急ぐ必要がある。
Strategy for Future Research Activity	①米・英・独での海外調査を実施し，授業を収集する。 ②収集した授業実践の分析・類型化，データベース化をおこなう。特に，この作業が遅れ気味なので，拍車をかける。 ③学会誌等への成果公表，データベースの宣伝，学会での発表を行う。特に，Ｗｅｂ公開が許可されなかった収集事例については，２月の兵庫教育大学で行われる社会系教科教育学会でのラウンドテーブル等を利用した公開を考えている。
Expenditure Plans for the Next FY Research Funding	1翻訳等にかかる代金が予定より少し安くなったため，残金が生じた。 1翻訳代金等の支出を計画的に行い，無駄の無い調査を行いたい。