2014 Fiscal Year Annual Research Report
持続可能発展教育のための野外体験学習支援システムの構築と実践的利用
| Project/Area Number |
24501154
|
|---|
| Research Institution | Kanazawa Technical College |
|---|
Principal Investigator |
竹俣 一也 金沢工業高等専門学校, グローバル情報工学科, 教授 (50167491)
|
|---|
| Project Period (FY) |
2012-04-01 – 2015-03-31
|
| Keywords | 環境教育 / 地理情報 |
|---|
| Outline of Annual Research Achievements |
野外体験学習は環境教育において有効である。その理由は野外体験学習では児童生徒が生態系の仕組みに直接触れることができるからである。その体験に基づいて地域環境から地球環境へと知識をつなげ、その知識を持続可能な社会を構築するための知恵として活用
する。本研究では、空間的思考を支援する地理情報システム（GIS）に時間軸の要素を取り入れた「Web-GIS による野外体験学習支援システム」を開発する。位置座標からその場所に関連する環境・文化財情報を引き出せる、さらにその場所の生態系変遷や人間活動の
歴史に関する情報を閲覧できるようにする。学習者が「その場所の自然環境が人間社会および文化とどのような過程を経て統合されて現在に至ったかを考えてみたい」と思うような野外体験学習支援システムを構築する。
２６年度は２４年度および２５年度に引き続き下記内容の研究を実施した。
１）気温・湿度の金沢市内同期観測の教育プログラムの検討：金沢市内中心部５０か所および奥能登地区１０か所に気温・湿度データロガーを設置し、夏季の地方都市の熱環境状況を調査し、マップとして提供できるようにした。熱環境と人の健康とを関連づけること
ができる情報を数値化した。２）大気観測の教育プログラムの検討：スカイラジオメータを用いて大気エアロゾルの光学的厚さの日々の変化を４月から１１月まで観測した。観測を実施しない期間中は機器校正として気象庁気象研究所での同期観測を実施している。３）モバイル型の野外体験学習支援システムの開発：モバイル型のWeb-GISシステムの構築を検討し，開発に進めた。４）自然エネルギーの理解を促進するための教材や衛星リモートセンシング画像の科学講座への活用方法を検討し、実践した。特に気温データを用いた立体模型作りを通して四季の気温変化を学習者に明示できる教材システムを構築した。
|
