2012 Fiscal Year Research-status Report
異なる学術分野の英語論文で使用される第一人称代名詞の特徴と英語教員の認識
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24520705
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Research Institution | Shibaura Institute of Technology |
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Principal Investigator |
川口 恵子 芝浦工業大学, 工学部, 教授 (80369371)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
伊東 田恵 豊田工業大学, 工学部, 准教授 (40319372)
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| Project Period (FY) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| Keywords | テキスト分析 |
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| Research Abstract |
平成24年度は研究実施研究計画に基づき、英語教育・応用言語学分野の学術論文誌、2誌で著者を指す第１人称単数・複数代名詞（I, my, me, we, our, us)の使用について調査を行った。
調査した学術誌は、英語教育・応用言語学分野で国際的、または国内的に代表的な2誌、TESOL Quarterly、JACET Journalである。2009～2011年に出版された論文より無作為に各年より7編ずつ選び、計42編を電子テキスト化し、コーパスを作成した。コンコーダンスソフトを用い、上記の代名詞を抽出、それらの代名詞が何を指しているかを一つずつ調べ、「書き手」に言及している代名詞の使用頻度、および、出現箇所（論文のどのセクション―introduction, method, results, discussion, conclusion―で使用されているか）を調べた。さらに、論文の内容（定性的または、定量的か）、著者が日本人か英語母語話者かにも注目し、特徴を調べた。調査より、著者を指す第１人称単数・複数代名詞の使いかたは論文の内容、国籍により非常に異なることがわかった。
調査結果は 38th JALT International Conference on Language Teaching and Learning（2012年10月13日、浜松）にて発表した。調査のテーマは、非常に興味深く、意義深く、ライティングを指導する英語教員にとって有用な研究であるとの意見を得た。
グローバル人材育成の必要性が唱えられる現在、その一旦を担う英語教員にとっては、このような知見は非常に重要である。「書き手」を示す代名詞の使用は、時代や各学術分野で慣習的なものであり、それについては、あまり意識されないことが多い。したがって、英語教育指導の見地からこの研究は有用である。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
当初の計画では平成24年は英語教育・応用言語学分野の学術誌で３つの異なる年代（2009~2011、1999~2001, 1989~1991）に出版された論文を分析し、時代による第1人称の使用の特徴の比較を計画していた。しかし、TESOL Quarterlyの論文内容が多岐にわたり、学際的であるため、人類学的、社会学的な調査に関する内容も多く、論文中に聞き取り調査の記録等が含まれる。そのため、Iやweが論文の著者を指すものかどうかを同定するのに非常に時間がかかり、３つの年代の比較が終わっていない。また、口頭発表後の論文投稿が遅れてる。現在論文を執筆中である。そこで、現在の達成度は「やや遅れている」とした。
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| Strategy for Future Research Activity |
初年度の研究の遅れは次年度の研究計画に加え実施する。
当初の研究計画では、研究期間内で、英語教育・応用言語学分野の学術誌4誌（120編）と理工系学術分野学術誌4誌（120編）の合計240編を分析する予定であったが、計画を次のように改めた。英語教育・応用言語学分野の学術誌2誌（126編）と理工系学術分野学術誌2誌（126編）の合計252編を分析する。変更理由は各学術誌の特徴を調べるためには、ある程度の語数のコーパスを作成、分析した方が特徴をよくつかむことができると判断をしたためである。
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| Expenditure Plans for the Next FY Research Funding |
次年度の主な研究費用途は、24年度に終わらなかった学術論文電子化・コーパス作成、次年度の計画にある学術論文電子化・コーパス作成作業補助者への人件費（アルバイト代）、論文中の代名詞の使用（機能）分析作業に対する研究協力者・研究補助者への謝礼、学会での成果発表に係わる旅費・学会参加費、教員への聞き取りへの謝礼、投稿論文の英文校正費用等を予定している。
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